1、用快樂的情緒歌唱。
2、想象自己是棉花糖，用肢體動作表現棉花糖的形態。
棉花糖若干、歌曲磁帶、錄音機
可供幼兒表現的比較寬敞的場地
一、品嚐棉花糖
引導幼兒品嚐，瞭解觀察棉花糖的特點。
請幼兒用手壓一壓，捏一捏，觀察棉花糖鬆軟易變形的特點。
二、想象棉花糖
棉花糖軟軟的，按一下會怎麼樣？
請幼兒想象自己如果是棉花糖，用身體表現棉花糖的外形（大大的、胖胖的、軟綿綿的）
引導幼兒根據提示做動作：棉花糖一會變大，一會兒變小；兩團棉花糖粘在一起了；棉花糖融化了等
表現棉花糖：
——跟着教師輕輕哼唱，熟悉歌曲的旋律。
——引導幼兒用其他事物的名稱替換“小兔”、“小熊”。在歌曲結束處一起說“呼——變”，大膽地用肢體動作表現各種造型。
