1、鼓勵幼兒跟着教師和同伴一起敲敲玩玩。
2、在遊戲中體驗敲打碗勺的樂趣。
活動重點：樂意與同伴一起玩敲打遊戲。
活動難點：主動去嘗試敲打碗勺。
碗、勺子、背景音樂
活動過程：1、情景導入：用遮擋板擋住所有的材料，以引導幼兒的好奇。(小朋友想知道擋板後面有什麼嗎)
2、在遮擋板中逐一出示孩子們熟悉的勺子、碗並用動物的口吻與小朋友打招呼問好：(小寶貝們，你們好，認識我們嗎?我們可很喜歡你們哦)
3、教師在擋板後面進行敲打，並要求幼兒拍手、頭、腿等形式與教師進行互動。
4、教師把擋板拿掉，再次敲打併引導幼兒跟着教師的節奏進行變換。
5、教師把材料擺放到每一張桌子上，請幼兒進行嘗試(教師應觀察即使引導幼兒進入遊戲，體驗快樂的敲打)
