孩子到了三四歲左右，就會開始提問一些性問題。很多父母都難以向孩子坦白，甚至有些父母會說謊隱瞞。作爲睿智的家長，應該向孩子灌輸正確的性知識喔。
孩子到了三四歲左右，就會開始提問一些性問題。很多父母都難以向孩子坦白，甚至有些父母會說謊隱瞞。作爲睿智的家長，應該向孩子灌輸正確的性知識喔。
相信每一個家庭都會遇到過這樣的事情：孩子會問父母，他們是從哪裏來的，爲什麼弟弟(妹妹)會和我長得不一樣。性教育一直是家庭教育中的雷區，很多家長都不願意去碰及它，但是孩子們在意識啓蒙期，總是會對這方面充滿着好奇。
最近童童媽媽遇到一個很苦惱的問題，她五歲的女兒竟然哭着要和爸爸一起洗澡，爸爸不給洗澡她就不願意洗澡，甚至說不去幼兒園了。因爲在童童小的時候，童童爸爸每天都要給童童洗澡，因爲孩子漸漸長大了，童童洗澡之事就全權交給媽媽了，但是童童卻並不知道箇中原因，她喜歡與爸爸一起洗澡，她喜歡爸爸堅實的肌肉和魁梧的身體，那會讓她有安全感。
童童媽媽起初還耐心的給童童講道理，告訴她自己已經長大了，爸爸不應該再給她洗澡了，而且在長大一些，就要自己來洗澡了，媽媽也不管了。媽媽意味深長的解釋卻並沒有引起童童的理解，她只知道從上幼兒園開始，爸爸就不給她洗澡了，這讓她非常不安，做夢時也常常會哭醒，說爸爸不要她了，甚至因此而不願意去幼兒園。
事實上，童童這一時期正在經歷着和很多孩子一樣的問題，那就是家庭性教育。一般來說，孩子從3歲左右就開始有迷糊的性意識，就像是童童的這種表現也是很正常的，而能夠正確傳輸給寶寶性知識就要看父母們如何去和孩子科學正確解釋了。
女兒班上有個男生，常常喜歡抱着女生，還喜歡坐在她們的腿上，甚至管她們叫“老婆”，才上幼兒園大班的他，爲什麼會有這樣的行爲?這讓家長們很詫異，背後的議論更象是刀子一樣，戳着男孩子和他的父母。我問女兒，男生這樣的行爲好不好?她很靦腆的笑着說，不好，問她爲什麼不好，她只說男生不應該去抱女生。
我認爲孩子們有這樣的行爲，不是他們道德品質有什麼問題，而是在家裏時，父母平時言行不注意，當着孩子面肆無忌憚的行爲造成的。有些父母甚至在行房時都會在並沒有熟睡的孩子面前進行，當着孩子面污言污語，不顧及孩子的感受，讓他們在成長中留下難以消除的陰影，甚至在很大程度上影響着孩子們的婚姻生活。
孩子喜歡偷竊父母行房、喜歡模防成人的性行爲、喜歡撫摸異性身體，甚至偷偷看父母的成人片，孩子性教育已經刻不容緩。針對孩子們的性教育，有些人提出要在學校裏開設性教育課堂，讓孩子們能從知識的角度去接受和學習性教育，甚至曾經出現露骨的性教育教材。
雖然時代在發展，但中國依然是傳統而保守的國家，一下子在孩子們的面前展示如此大膽的性教育，對於父母們來說，是難以接受的。讓孩子們看到性的真實，對他們會有好處嗎?本來就不懂得他們，會因此模仿成災嗎?對孩子們的心理身體造成的傷害又是多大?
對於性教育，父母纔是最適合的老師，因爲父母能孩子人坦誠的交流，在彼此的信任上，交流性知識更應該自然一些，無論是男孩子與父親，還是女孩子與母親，因爲是同類，而且平時就有很深的感情，性知識的傳播也更能輕鬆，暢流，而不是尷尬，讓孩子們覺得性是骯髒、噁心，不道德的事情。
太直接太坦白的性教育，也不適應中國孩子，因爲我們本來就不如西方那麼開放。不直接不代表遮遮掩掩，我覺得循序漸進，由淺入深才能避開孩子認識性教育的盲區。比如說，男孩子問媽媽，爲什麼我不能進女廁所?不都是去尿尿嗎?女孩子也會問媽媽，男孩子身體爲什麼和我不一樣啊?
男女性別有別，是讓孩子瞭解性知識的第一步，身體長的不一樣，就是要有區別，這是自然的規律。當孩子們在長大一些，問我們他們究竟從哪裏來，爲什麼男女會在一起睡覺，面對這樣的問題，我們應該從生命初始講起，任何生命都會這樣的規律，包括人類和自己的父母。
當孩子問我們，男人女人在牀上爲什麼玩遊戲，我們可以給孩子講，那是成年人的事情，是人身體的需要，你們還太小，等長大了結婚了纔可以有，現在只需要開心的玩，好好的學習。引導式的講解，讓孩子心裏不在有疑惑，也不再去糾結這個問題。
在孩子成長初期，在孩子們有“男朋”“女友”之時，在孩子們踏入社會離開父母的懷抱時，我們應該及時的告訴他們，自己的身體有多重要，重要到除了父母不能有其他人觸碰它，我們應該告訴男孩女孩，要遠離侵害，如果有人想碰自己的身體，就要大聲的警告，並迅速逃離。
孩子能否正確認識性知識，父母是最關健的傳授人，在家庭中，父母應該讓孩子們同時感受父愛和母愛，讓他們在父愛母愛的雙重愛中感受異性與同性的雙親氣質，給他們正確的看待性行爲的環境，這也是在他們今後的婚姻人生中受到良好影響的原因。
讓孩子接觸性教育，父母們也不必刻意的去做，有些父母當着孩子面行房，說這是給他們最好的性教育，也有的父母早早的給孩子定了“娃娃親”，讓他們從小在一起玩，告訴他們將來會成爲夫妻，這些是多麼的荒唐可笑，性教育可遇不可求，只有在孩子遇到了，開始有了這方面的意識，我們才應該科學而巧妙的告訴他們，而不是大張旗鼓的示範給孩子們。
性教育並不是“洪水猛獸”，也不是難以啓齒“丟人事”，孩子們有權利去了解、去知道，家長們都應該用科學的態度來給孩子們傳輸。只要我們瞭解孩子，能夠找到適合給孩子教育的方法，讓他們能夠正確的理解性知識，這纔是睿智父母的選擇。
