養育孩子並不是一件容易的事情,當父母們搖頭感慨孩子這樣那樣的毛病時,有沒有想過,其實很多時候往往是我們父母自己的問題。那麼教育孩子的誤區和方法有哪些呢?一起來看看吧!
教育孩子的誤區和方法
養育孩子並不是一件容易的事情,當父母們搖頭感慨孩子這樣那樣的毛病時,有沒有想過,其實很多時候往往是我們父母自己的問題。
誤區之一:全能父母
每一個人都是有限的,但是很多父母往往竭力在孩子面前表現出無所不能,無所不知的全能形象。比如,孩子要聽故事,父母再累也硬着頭皮講;孩子問問題,父母不懂也裝懂,告訴孩子錯誤答案或者打擊孩子問問題的積極性;父母因工作壓力情緒不佳,回家借一點小事情向孩子發火,卻不會向孩子道歉,承認是自己的錯。
這樣做的後果,往往會帶來一些問題:
1.孩子很難有一顆體貼父母的心。因爲父母永遠是強者,是不需要幫助的。
2.孩子錯誤認爲:失敗、負面的情緒(如傷心、難受、哭泣等)和弱點都是不好的事情,不能表現出來。
3.父母的榜樣告訴孩子,承認錯誤是軟弱的表示。
遇到這類情況,最好的做法是:向孩子承認自己的有限、弱點和負面情緒。即告訴孩子:父母也有很累需要休息的時候,希望你能體貼父母;父母也有不知道的東西,不過很願意和你一起來查找答案;父母心情不好,並不是你的問題;父母剛纔向你發火,是不對的,請原諒。
父母的榜樣力量是無窮的,當在生活點滴中展示給孩子一個全面真實的父母形象,孩子纔會真正學會認識自己,正確處理自己的失敗、負面情緒和弱點,健康地成長。
誤區之二:受傷的父母
如果孩子向你發脾氣或無理取鬧,可能會讓你很傷心,因爲你對孩子傾注了愛,爲孩子做了很多。比如,當孩子對媽媽發泄怒氣的時候,有的爸爸常會這樣對孩子說:你這樣對媽媽無理,會讓媽媽很傷心,還不趕快安慰一下,讓媽媽開心起來。
這樣做的結果,往往會帶來一些問題:
1.把孩子放在做父母的角色,讓孩子感到自己無所不能。
2.給孩子帶來不必要的罪疚感,自己需要對媽媽爸爸的感受負全責。
3.把問題變成了父母的感覺,而非孩子該承受的後果。
4.容易讓孩子輕視父母的脆弱。
遇到這種情況,最好的做法是:平靜地告訴孩子,如果你不同意我做的某些決定,需要以尊重的態度提出來,因爲這樣沒有禮貌的行爲讓媽媽很難受。希望你下一次能夠注意。不過,這次你要爲自己不禮貌的行爲承受一些後果……
孩子當然也需要了解,他的所作所爲的確讓父母很不喜歡,很傷心,這會在孩子心中建立體恤他人的責任感。但更重要的是,管教孩子是關注孩子的行爲問題而不是父母的感受。
誤區之三:受孩子控制的父母
不少父母在管教孩子時,常常不是根據價值觀或原則,而是根據孩子的反應。比如,當孩子沒有做完作業,卻哭鬧着要看電視,並且越哭越厲害時,父母看孩子如此難受,心裏一軟,就將以前和孩子約定的規矩拋在腦後,於是孩子的意願得逞。孩子是非常聰明的,他們大多都本能地懂得如何來調整自己的聲調和表情,來操控父母。
這樣做的結果,往往會帶來一些問題:
1.父母的權威性削弱,孩子認識到父母可以說話不算數。
2.孩子認爲任何原則或者規矩都可以改變。
3.父母說話可以不算數,孩子也可以不遵守規則。
遇到這種情況,最好的做法是:認可孩子的情緒和感受,但是規則必須遵守,只要簡單地說“不”就可以,並且堅持到底。
在乎孩子的感受是正常的,因爲你愛他,但是你作爲父母是家裏的頭,需要按原則做決定,而不是由孩子的感受來決定。
誤區之四:角色永遠不變的父母
俗話說,孩子愁生不愁長。一直和孩子朝夕相處的父母往往容易無視孩子的成長,以不變應萬變,忽略了父母角色的變化。比如,一向聽話的11歲乖乖女怎麼現在老和自己對着幹;8歲的兒子最近老衝着父母叫嚷:不要嘮叨,我知道!當這些情形出現的時候,表明一個信號:孩子長大了,父母需要調整自己的角色。
孩子不同成長時期,父母角色的調整
孩子不同的成長時期 | 成長特點 | 孩子的需要 | 父母所扮演的主要角色 |
嬰孩時期 | 適應周圍一切的環境 (哭笑) | 需要安全感和愛 | 照顧者,全身心照顧孩子。 |
孩童時期 | 人格的成型時期 (不斷地提問) | 需要肯定和稱讚 | 陪伴者,多陪伴及參與孩子的活動。 |
少年時期 | 價值觀形成時期 (明顯的獨特的興趣愛好) | 需要教導和鼓勵 | 開導者,因材施教,少說教,多鼓勵。 |
青少年時期 | 獨立意識形成時期 (喜歡有獨立的空間) | 需要接納和溝通 | 朋友的角色,理解和接納孩子心靈的掙扎、各樣的質疑,甚至叛逆的行爲,並坦誠與孩子交流意見。 |
青年時期 | 越來越獨立 (多數時間和朋友在一起) | 需要尊重和參謀 | 參謀者,注重培養孩子的獨立生活能力,並尊重孩子的決定。 |
結婚以後 | 整個生命完全獨立 (離開父母) | 需要提供經驗 | 守望者,尊重孩子及其配偶組成的家庭。 |