1、從小養成良好的品質
好發脾氣的不良習性往往從小時候開始，從小事情開始，以家庭條件較好和獨生子女比較多見。開始有發脾氣的表現或無理的要求時，就應進行說服教育，不可無原則地遷就，也不能用打罵的方法壓服，使孩子養成良好的個性品質。
2、拒絕的同時適當地安慰
孩子提出的要求，能滿足的就儘量滿足。比如夏天他想吃冰淇淋，你就讓他吃一個：但冬天冷，他想吃就不能給。成人認爲是無理的要求，但孩子卻認爲這兩種情況是一樣的，沒有無理和合理的區分。你要教他區分。比如，當他提出所謂的無理要求時.可以用眼神，手勢、簡單否定等方式讓他懂得，這個要求媽媽不同意。不過，在拒絕他這個要求的同時，要給他合理的東西滿足他。比如.冬天不讓他吃冰淇淋.但可以給他一塊小蛋糕。只是拒絕.沒有給予，無法對比，是達不到教育目的的。
3、不要指望孩子能反思自己的行爲
孩子發脾氣時你完全置之不理，想用無聲讓他懂得“錯了”，這對2歲的孩子來說不合適。你事先告訴他不能發火.否則就不讓他玩玩具或者把玩具送人，這個方法也不會起作用。因爲2歲的孩子還不懂得“否則”是什麼意思.還不會對比地想問題：發火會導致沒有玩具玩，不發火就有玩具玩。所以還是要進行正面教育。
1、正確認識孩子發脾氣
孩子發脾氣是發泄他自己的不滿情緒，也有可能是他希望引起別人注意的一種方式。這時候父母一定要接受孩子的情緒，分析孩子發脾氣背後表達的需求，根據情況給予引導。孩子小時候不會辨別情緒，缺乏有效的情緒控制和合理的情緒表達能力，要學會一個耐心傾聽的父母，孩子亂髮脾氣，是他不知道如何正確表達自己內心的情緒。他用發脾氣的行爲方式來告訴父母他的不滿、失望、恐懼等等，尋求父母的注意、幫助。因此最不合格的父母就是以發脾氣解決孩子的發脾氣。
2、父母要接受孩子的負情緒
有時寶寶是因一件力所不能及 的事情沒有做好而發脾氣，本想得到父母的誇獎，卻怎麼也弄不好，有不希望家長來幫忙，結果越弄越糟糕，越急脾氣越大。這時候家長首先要接受孩子的負向情緒，不生氣，不惱怒，更不做性格評判;以一種平和的態度引導孩子識別自己的情緒，幫助孩子選擇合適的情緒表達方式，促進孩子自我疏導與管理各種情緒。孩子將會在父母的幫助下，逐步學會可以在合適的地點、合適的時間表達自己合適的情緒，從而成長爲一個情緒穩定、受人歡迎的人。
3、教育引導需要技巧
寶寶發脾氣，是寶寶不良情感的一種發泄，是寶寶威脅爸爸媽媽的最後反抗手段。這時，寶寶不是大哭大叫，就是坐在地上耍賴。你要嚇唬寶寶，無疑是火上加油;你若妥協，則正好落入寶寶的圈套，助長寶寶的氣焰，長此以往，會寵得寶寶極端任性，無法管教。處理寶寶脾氣大時，一定要讓寶寶明白，即使脾氣大，也不會在爸爸媽媽面前受到任何效果。指導孩子哪些事情能做，哪些意願可以得到滿足，需要給孩子一些規則。
4、父母教育方式的折射
父母的一言一行都影響着和孩子，孩子的語言行爲許多都是從模仿開始，因此如果大人的一些做法不當，很容易就能在孩子的行爲折射出來。平時自己遇到不順的時候就發脾氣，夫妻間也經常吵架，遇到孩子發脾氣的時候就認爲無理取鬧，如果父母一味否定，甚至貶低、打擊甚至打罵孩子，長期以來孩子認爲這是解決此類問題的唯一方式，他也就學會了。
5、父母經常讓孩子不滿失望
現在有的父母在孩子面前經常做一些許諾，比如：答應孩子週末假期去哪兒玩?孩子傷心難過時候或某些節日時答應給人家買好吃好玩的，但最後大人以種種理由沒有去兌現承諾，這讓孩子非常失望，負情緒積累就會發火表達不滿。還有的父母無視孩子感受在別人面前說他們的一些毛病，或者無休止的在孩子面前拿以前錯誤來教育現在的錯誤，讓孩子覺得自己全是錯導致情緒的衝動。時間一長就會經常與周圍的小夥伴發生衝突，不自覺的被排斥，孩子就會產生心理障礙，慢慢會覺得孤獨，會使孩子的心理產生陰影。最後提醒一點，孩子體內缺乏微量元素。比如說缺鐵時，孩子的情緒也容易不穩定。
1、練習表達情緒
性格內向的孩子往往缺乏語言表達能力，作爲家長，可以通過情緒體驗練習來幫助他們。比如：讓孩子用語言來描述委屈、開心、難過等情感的樣子。還可以在給孩子講故事的過程中詢問，“你覺得他此刻的心情是怎樣的呢?”長此以往，孩子語言表達能力和思維方式都會有很大的提高。同時，家長也可以通過鼓勵和暗示，讓孩子理解語言表達比行爲表達更有效。
2、練習管理情緒
有些孩子性格急躁，發脾氣屬於無意識的表達方式。這時，家長可以分“兩步走”來教育孩子，第一步：錄下孩子發脾氣的狀態或者直接將其領到鏡子前，讓他看到發脾氣時的自己，認識到此時的狀態很可怕，慢慢培養孩子自我察覺和檢視的意識;第二步，等孩子安靜下來了，向他講述你的情緒處理法。孩子的個性往往是父母性格特質的表達，因此，這種經驗式的講述，能讓孩子學會解決問題，而不是盲目的亂髮脾氣。
3、原則練習
家長要讓孩子知道，任何事情都有規則，一旦打破就要受到懲罰。家長可以在家裏設立“冷靜區”，孩子發脾氣時將其帶到該區域，然後離開，並要求他在規定時間內安靜思考和反思。久而久之，不但能改掉孩子用哭鬧來達成要求的壞習慣，還能讓他學會遇事冷靜思考。
