大人要給孩子提供良好的學習環境，例如跟孩子說話的時候，要字正腔圓有感情，這樣纔會對孩子有吸引力。或者給孩子講故事書，在孩子面前多“叨叨”，這都有利於孩子學習。
要鼓勵孩子說，說的對錯與否都沒有關係，只要敢說，他就會學習，會進步。或者讓孩子跟小朋友一起玩耍，他們在一起想說啥就說啥，孩子之間交流的也會更通暢。當孩子可以清楚的去表達自己的意思，他就不會因爲“心口不一”而發脾氣了。
心理學上一種說法是，習得性無助，是指一個人在做某件事上總是不成功，久而久之，他就再也不相信自己能成功。有時候，當孩子一開始得不到需求的時候，他會用發脾氣宣泄不滿。當一直都得不到需求的時候，孩子就會“習得性無助”，不願意再去做這件事情，或者開始否定自己。所以當孩子發脾氣的時候，大人應該先把自己的情緒穩定，跟孩子產生共情，然後再耐心的詢問孩子爲什麼要發脾氣，傾聽孩子的需求，根據孩子的需求做出判斷。不能滿足孩子的，跟他講清楚，爲什麼，能滿足孩子，就儘量滿足孩子。
大人不能控制自己情緒，被稱爲感情用事，不理智。而孩子之所以不會控制自己的情緒，是因爲孩子還沒有理智，只有感情用事。所以大人教孩子的，就是讓孩子逐漸的“理智”。
首先大人要對孩子說：“我知道你的感情”、“我明白你的心情”，去感受孩子的感受，然後再教育孩子應該如何做，如何正面正確的表達自己的情緒，大人這時候要一步一步的引導。
