“爲什麼妹妹沒有小JJ?”“爲什麼男生站着尿尿而女生坐着?”這樣的問題，也許你會覺得難以啓齒，一臉的尷尬，然後就支支吾吾轉移了話題。 但是，性教育是一堂成長必修課。
只是有點不一樣，會有羞答答的感覺。
要我們去給孩子講，跟講繪本故事多多少少是有不同的。 就好像兒子問我，“爸爸，我是怎麼來的?”
“你是爸爸媽媽一起生的。”
“不對，不對，是媽媽肚子裏生的。“
我相信很多的父母就把答案停在這裏了。 可是孩子肯定會想，既然我是媽媽生的，那爸爸是幹嘛的?爲什麼會有爸爸呢?
所以，我是一直告訴孩子是爸爸媽媽一起生的。
爸爸一半，媽媽一半，我們都愛你。
但是兒子問，“那爸爸媽媽是怎麼一起生我的?”
這個時候我就有點招架不住了。
然後給他看過《小威向前衝》也讀過這本書，效果很好。
看了以後，他基本知道了這個一起是什麼意思。
只是鬼靈精怪的孩子，會問你，小威是怎麼游過去的?
這時，只能跟他說，“這個嘛，等你還大一點，再告訴你吧。“
面對孩子的問題，我們的難以啓齒，最主要是自己性教育的知識非常欠缺。2我們當年接受的性教育幾乎是空白的。
比如當你問自己是怎麼來的。
被你的問題嚇得一愣一愣的父母回答是：
“撿來的”、“牀底下翻出來”、“坑裏撿來的”、“咯吱窩裏掉出來”、“洪水衝來的”……
有些孩子真會把這個當真，爲這個哭過鼻子呢。
我記得我一個小夥伴就真傷心過，他說爸爸跟他講是從外邊撿來的，他非常怕父母不愛自己了。 所以，我覺得孩子問自己是從哪裏來的，他們主要是想確定父母跟自己的聯繫，確定父母是不是會一直愛自己，通過提問來搭建安全感。
所以，一定要告訴孩子：
你是爸爸媽媽一起生的，而且你是最優秀的孩子，你像小威一樣，從幾億個選手中取勝，成爲了我們的孩子，你非常棒。
這樣孩子不僅僅會得到安全感，還會得到父母的激勵。 我覺得，孩子小時候的性教育啓蒙，可以朦朧一點，美一點，不要搞一些赤裸裸的科普圖片給孩子看。因爲不同階段的孩子對性的感知是不一樣的，但是成長卻在悄悄進行。 比如0-2歲，嬰兒期的孩子會開始認識包括生殖器在內身體部位，會自己去區分男女，比如“爸爸、媽媽”“男生、女生”，
我記得兒子兩歲時，就知道自己和那個一起玩的女孩之間的區別，說自己有小雞雞，而小妹妹沒有。 而到了2-6歲，孩子會對自己的性別意識進行強化，他們會喜歡一些符合自己性別的玩具和遊戲。
比如男孩子會崇拜力量型的東西，喜歡充滿力量的大卡車，喜歡威猛的恐龍。
而女孩子喜歡一些粉嘟嘟的，顏色豔麗的玩偶。
這個時候，只要父母進行教育，孩子會懂一些基本的性方面的知識，比如生寶寶需要男女共同完成、寶寶在媽媽的子宮裏長大;能夠明白身體是自己的，不可以讓其他人觸摸“私密部位”，能夠拒絕不合適的接觸; 一般的孩子到了6歲以上，就會對兩性有基本的瞭解。當然這個也因人而異。帶7歲的小侄子去有游泳，他一下子脫光光，不覺得害羞，但是另一個6歲多的孩子就顯得害羞，不想當着這麼多人的面換衣服。
在這個階段，孩子對兩性關係有基本的瞭解，明白愛與性的關係;
懂得並形成對隱私、裸體和他人關係的尊重;關於即將到來的青春期的知識準備; 在孩子幼年給予孩子正確的性啓蒙，最主要的目的就是幫助孩子找到自己和父母的連接，構建安全感，輸送愛。同時告訴孩子在成長過程中懂得如何保護自己、迴避風險。
性教育是一個非常全面的教育，父母瞭解了孩子的心理特徵和需求才能正確地引導孩子。
有一個媽媽留言說自己3歲多的兒子總是玩小雞雞，以致於小雞雞都紅腫發炎了。
還有媽媽說自己的女兒有時候會坐在椅子上使勁夾腿，而且小臉還憋得通紅的。 真的不知道孩子爲什麼會這樣，自己不知道該怎麼辦? 其實，你真的不要着急，這是非常正常的行爲，父母需要的是接納和引導，而不是指責和擔憂。 孩子對私處的探索一般都是源於好奇，可能偶然無意的觸碰讓他感覺很舒服，但這並不是性行爲，也不是早熟。 從兒童心理角度來看，兒童的心理這種行爲和和成人的手淫雖然形式相似，但實際上兩者不是一回事。小年齡兒童玩生殖器可以說只是出於單純的好奇心，並不是一種成熟的性行爲。就像小寶寶有個階段開始認識自己的手，並經常躺在那裏觀察和玩手一樣。幼兒探索的身體包括：手指、腳趾、嘴巴、鼻子、肚臍、生殖器等等。 如果發現有這樣的行爲，父母可以試着轉移孩子的注意力，比如邀請他做遊戲或者說帶他們出去玩，幫他們剋制這種行爲。
另外告訴孩子，在外邊要保護好自己，任何人不能觸碰他的身體。
性教育一定要趁早進行，孩子越大，父母越難以啓齒。
而我們當下學校的性教育是欠缺的。
所以在孩子10歲前能夠讓他們有一個好的性教育啓蒙尤其重要。
如果孩子已經進入青春期，性教育顯得尤爲重要。
一些影視節目和書本對性的描述虛無縹緲，讓孩子神往不已。
而網絡上面的黃色圖片和網站也荼毒孩子，所以父母得做好防火牆的工作。 可以給孩子選購一些專業優質的性教育方面的圖書，父母可以自己先讀一讀，覺得好可以送給孩子，甚至可以把自己想說的話寫上去。 另外一個方法就是這幾年在英、美等國家較爲流行的“同伴教育”，是利用朋輩間的影響力，通過發展青少年的自我教育和自助羣體，抵禦來自社會的消極影響。 孩子跟孩子之間交流是無阻礙的，我就記得當年寢室裏一羣男孩子談論性方面的話題，總是有些懂多一點的像講師一樣開講，然後大家七嘴八舌，你一句我一句，也能學到不少的知識。 最後給孩子們推薦幾本好的性教育繪本：《小雞雞的故事》溫和的畫面和溫柔的語言，告訴他們生命的由來;
《我是女孩，我弟弟是男孩》告訴孩子男生和女生哪裏不一樣;
《小威向前衝》所有性啓蒙都會提及的NO.1;
《我的弟弟出生了》適合二胎家庭向孩子解釋懷孕和生育這件事;
這一堂難以啓齒的課，總是需要學習的，父母要盡力幫孩子來上好這一堂課。
