01、前些天，筍乾老師約見了幾位好朋友聊天，其中一朋友感慨道：現在的孩子很難管。
我逗趣的調侃道，你忍耐力這麼好，誰會惹毛你？他說，上週末和老同學一起去電影院看電影，老同學說怕鬧騰特地坐在過道邊，方便離開。可沒想到後排的那位家長和小孩子簡直令人無語。
從電影開始放映，孩子靜坐一會兒就坐不住了，開始滿場亂跑、吵鬧、蹦躂……感覺把電影院當成了自己家。
其母親聽到孩子在喧譁，立刻一臉誠懇地訓斥孩子，講了很多道理：包括不應該亂跑、要尊重別人、不應該影響到別人、做錯事要說對不起……然後帶着孩子就回座位去了。
結果電影結束前5分鐘，小男孩又開始鬧騰，拿起一大桶爆米花就往朋友頭上倒。並且，還張嘴吐舌頭，似乎向朋友示威。可能是男孩動靜太大，周邊的人投來反感目光，迫於壓力媽媽再次讓孩子向衆人道歉。
孩子翻了個白眼，很不滿意地迴應：“對不起”，然後媽媽就拉着孩子的手，頭也沒回的往外走。這時朋友突然叫住她們，語氣平和的要求對方一起把爆米花收拾乾淨。
男孩立馬又哭又鬧起來：“我都已經道歉了，你還想要怎麼樣”。這位媽媽看見孩子哭了，於是黑着臉大聲斥責：“小孩子天生就調皮好動，你這麼大人了，怎麼還跟孩子一般見識，真沒素質。”
從始至終這對母子就在邊上看着朋友收拾，沒有一個人過來幫忙。朋友好心提醒對方，注意公共場所的衛生和禮節，到最後卻成了對方眼裏那個沒素質的人，前提那位朋友還是一個受害者。
看似這位家長懂得如何教育孩子，在孩子做錯事後要求說對不起，並指出錯誤。但這樣的教育方式根本沒有效果。
因爲它缺少了一個至關重要的環節：教孩子對自己的行爲負責任，否則會讓孩子認爲“道歉是件恥辱”。久而久之，就行成了思維定式，錯都是別人的，不管什麼樣的錯誤都不承認，自己只負責無辜就好！
02、筍乾老師不由想起曾經《金星秀》裏的另一個故事：
一個小男孩因嘴饞向路人討要雞排失敗，媽媽見孩子哭鬧不休，反倒把錯怪罪別人：“真小氣連個雞排都不給，女孩穿成那樣一看就不正經……”
地鐵進站時男孩狠狠地地推了女孩一下，幸虧路人把女孩拉了回來。女孩當場嚇哭了，這時男孩的媽媽不僅沒有訓斥孩子更沒有道歉，而是抱着他擠進地鐵走了。
這孩子的行爲令人毛骨悚然，也許在很多家長眼裏，孩子的無理行爲只是不懂事，應該受到包容。但正是這種包容，最終可能會導致傷害他人性命這類毛骨悚然的行爲。
更何況，大人不教，他永遠不懂；孩子再小，總是要長大的。一個沒有教養、自私自利的孩子，在脫離父母的庇護後，誰又能容忍他的放肆？
著名教育學家蘇霍姆林斯基曾說過：假若孩子在實際生活中確認，他的不聽話並未遭致任何不愉快的後果，那麼就漸漸習慣於頑皮、任性、搗亂、不聽話，之後就慢慢認爲這是理所當然的。
當孩子犯這些錯誤時，作爲父母，我們可以寬容、溺愛、原諒孩子，但社會規則不會，將來勢必會狠狠懲罰他，讓他疼，讓他哭，讓他後悔。
孩子犯錯傷人，家長管教重點應該是讓他體會到，做這件事會造成什麼嚴重後果，更重要的是，他必須爲這件事的後果承擔責任。
03、無論是誰，做錯了事都要道歉， 並且絕不是心口不一的敷衍塞責。所以，教會孩子學會道歉，這是刻不容緩的事，也只有這樣，孩子才能在未來以完善良好的心態和習慣面對社會與人生。
①切記道歉並非恥辱，而是真摯和誠懇的表現。如果錯不在孩子，就不要爲息事寧人而認錯。同時教會孩子分清深感遺憾和必須道歉這兩者的區別，有些事可以表示遺憾，但不必道歉。
②讓孩子學習正確致歉語：做錯事，要承認，妨礙別人，對不起請原諒；別人致歉，沒關係；傷了人，賠小心；不好意思、打擾了、很抱歉、給您添麻煩了、過意不去。
③應該道歉的時候，就馬上道歉，越耽擱越難啓齒，有時甚至追悔莫及。當面致歉，孩子需立即停下手頭的事，立正站好，目視對方腳前方地面，鞠躬30°以表示自己的忠心。
④有些時候說不出口的話，可以用文字傳達。寫在紙上比嘴裏說的更有份量，孩子可以給對方寫一封道歉的信，表達他由衷的歉意。當然，兩人有共同好友也可以第三者轉達歉意，不過這是下下策。
⑤採取補償的方式，賠償對方一點小禮物，一束鮮花、讚美對方心懷大等都不失爲好方法，可以表明悔意。若是不可補償的狀況，如把別的小朋友弄傷了，正確的做法是讓孩子動手協助對方，學會善後。
⑥道歉是孩子知錯改錯的開始，去承擔後果，付出代價。這不僅僅是爲了得到別人的原諒，也是從小建立責任感。這對增強孩子的自律精神、謹慎言行，將來順利融入社會生活，有非常重要的作用。
⑦孩子做錯事，絕對不允許父母代替說“對不起”。而一旦孩子能夠發至肺腑地表達歉意，說明孩子學到了怎樣去補救自己的過失，對自己的行爲負責，怎麼照顧他人的情感，這樣的孩子更受人待見。
將來這上面的幾點，也希望家長也能做到。因爲每個孩子都是父母的縮影，當父母默許孩子犯的錯，其實是父母無視了孩子的教養，明智的方法是及時審視一下自己的言行是否失當。
不必打罵，不必過度說理，良好的家教，纔是對孩子最好的教育，爲錯誤買單，越早越好！不然，自己不教，這個世界，就會以更殘酷的手法來替我們教會孩子懂事。
