幾年前，一位老師寫文說，“寒門再難出貴子”，這句話曾經讓許多寒門人又陷入了“讀書無用論”中，考慮着要不要讓娃放棄學業打工掙錢去，而幾年後，一位叫何江的湖南農村娃，自信的站在哈佛的演講臺上做畢業演講，完成了寒門的又一次逆襲。
面對 “讀書無用”論和“寒門再難出貴子”何江說了這樣的一段話：“教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經歷，能給那些還在路上的農村學生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。”
寒門確實難出貴子
如果可以選擇的話，相信誰也不會選擇生在偏遠地區或者貧苦人家，我們都願意出生時就含着金湯匙。但是，現實就是這麼殘酷，我們無法決定自己的起跑線。
作爲寒門子弟來說，無論是在教育資源、師資力量、學習環境、還是社會關係等方面，你就是無法跟城裏的孩子、跟家境優渥的富二代相比。這種“不公平”顯而易見，雖令人憤慨，但是短期之內，這種不公平無法消除和改變。
寒門要想出貴子，就得停止抱怨、付出別人10倍的努力。而這種改變，不止於孩子，更應從家長開始。
受教育對於寒門來說應是頭等大事
窮人爲什麼窮?在經濟拮据、生活窘迫的情況下，人肯定最先想到的是如何才能多賺錢，生活被迫苟且，也有很多爲人父母者背井離鄉，把年幼的孩子留給家裏的老人來照顧，幾年辛苦下來，錢可能是掙到了些，但是又遇見了比貧窮更可怕的東西，親子關係冷漠，孩子問題一大堆，早早輟學。
這種追求短期經濟利益的行爲，導致了父母對孩子教育的缺失，最終就只能把貧窮複製、代代相傳。
觀察寒門走出來的那些貴子，我們不難發現，他們之所以成功，很大原因是因爲他們的父母非常重視教育，無論她們自身有沒有文化。
從哈佛數萬名畢業生中脫穎而出的農村娃何江，家裏很窮，但是他的父母卻堅決不願意爲了打工掙錢而讓兒子成爲“留守兒童”，而是積極參與到他和弟弟的教育中。
無論白天干農活兒多苦多累，何江的父親都要在睡前給兩個兒子講故事，主題基本只有一個，就是好好學習，只要有空閒，何江的父親就監督兩個孩子的做作業。何江的母親不識字，但是爲了督促兩個兒子學習，她要求兩個兒子把課本里的故事念給自己聽，遇到聽不懂的地方，她還會跟兩個兒子討論。
苦心人天不負，寒門學子何江因爲讀書，跳出了窮鄉僻壤邁上世界頂尖學府，接觸到了更廣多的天地，而他的弟弟也成爲了一個電子科大碩士。
寒門父母給足生命教育
大多寒門的父母，文化水平都不高，但是這並不妨礙他們教養出優秀的子女。因爲最好的教育從來不是灌輸知識，而是啓迪智慧。
在泰國，有個寒門女孩叫Netnapa Saelee，她現在在瑞典從事繼續研究工作。在談到自己的家庭教育時，她講了一個故事。
小時候，她看見市場裏賣豆芽的攤位很紅火，就想讓媽媽也種豆芽，媽媽答應了可以和她一起試着種。
第一次種的豆芽，在陽光的直射下，都打了蔫。這時，媽媽說再試試看。
第二次，由於澆水不及時，種的豆芽又不合格。
這時，她已經失望，不想再嘗試了，但是她的媽媽始終都表現的自信樂觀，並且積極的想辦法解決問題，最後她們終於成功的種出了豆芽。
Netnapa Saelee說，媽媽雖然只上過四年級，但是她對我的影響非常的大，她總說的那句 ‘我們來試試吧’像神奇的肥料，養育着我的好奇心，激勵着我努力的戰勝困難。
對於文化水平較低寒門父母來說，雖然不能教授文化知識給他們，但是可以給孩子樹立勤奮的榜樣，引導他們從生活中汲取養分，幫助他們發揮自己的潛能，教給他們,想要得到的任何東西，只有自己的努力的去盡力爭取， 這種帶有溫度的生命教育，雖不及知識的給與直接，但是它會像燈塔一樣，讓寒門子弟在漫長的奮鬥中保持向上的力量，不迷失自我。
寒門學子想逆襲，先得調整好自己
儘管擁有的資源很少，但是每年仍有許多的寒門子弟通過艱苦卓絕的努力，擠過了獨木橋。但是進入高校，真正的競爭纔剛剛開始。
我上大學的時候有個偏遠農村的同學李軍，入學成績第一名，但一次上英語課過後，他就蔫了。起因是老師讓他讀一篇英語文章，但是他的口語太具鄉土特色了，很長一段時間，大家都拿這個笑話他。
在其它的方面，李軍似乎也很“弱勢”，寫論文，他不會上網找資料、課題討論，他不敢表達自己的觀點，課外書幾乎沒讀過，同學閒聊他總是插不上嘴，談起一些娛樂項目和明星，更是一概不知。李軍每天除了吃飯、睡覺，所有的時間都在學習，但是第一學期結束時，他竟然成績墊底。李軍越來越沉默，有時候一天都不說一句話。
好在輔導員及時發現了李軍的問題，並對他進行了心理疏導，鼓勵他別放棄繼續努力。到了第二年，李軍就漸漸有了轉變，成績逐漸變好，性格也開朗了不少。但是，畢業前找工作，李軍又再次出現了問題，他奔波面試了幾十家企業，但是沒有一家錄取他。
焦慮的李軍，找到了自己的導師，硬着頭皮說出了目前困境和迷茫，導師建議他，一定要儘快的參加學校的求職培訓。經過兩個星期的突擊培訓，李軍心裏逐漸有了底，面試時也知道要注意技巧和禮儀。終於，他在後不久找到了一份心儀的工作。
寒門學子的差距，不僅在於財富上和資源上差異，更多的是來自懸殊巨大的認知範圍上的。
當寒門學子踏入了高校，就有了一個比較高的平臺，在這個平臺上，有機會看到了不一定的世界，接觸到不一樣的人。但是，在開闊眼界的同時，遇到各方面的都佔盡優勢的同學，必定會受到很大的衝擊，這時寒門的學子的心態就非常重要了。一方面要儘快的戰勝自卑，另一方面要努力拓展知識面、增加閱歷、強化自己的社交技能，縮小與目標之間的差距。
寒門的逆襲之路，註定充滿着艱難和巨大的壓力，但是隻要堅持不懈的努力，終會有機會改變自己和整個家庭的命運，讓自己的後代擁有更高的起點，更容易的人生。
