怎樣讓孩子會拼讀拼音?學拼音除了聲母和韻母之外，很重要的一個就是學會拼讀。拼音拼讀有規律，怎樣讓孩子會拼讀拼音呢，一起來看看吧。
關於兩拼音節的拼讀
對於兩拼音節，有一個拼讀訣竅就是“前音輕短後音重，兩音相連猛一碰”，如b-a→ba d-a→da ……這樣拼讀十幾個之後，自然成爲熟練的順口溜，成爲歌訣式的拼讀。這樣的拼讀方式就像背誦歌訣似的，看起來好像很笨，其實是很有道理的。再比如練習 b p m f與a o e相拼，先反覆練習聲母與a相拼，待練熟了，就可以再與o、e相拼，如此舉一反三，觸類旁通，孩子們很快就能掌握這種拼讀的技能了。(需要指出的是，這個方法只能在開始練習拼讀時使用，待孩子拼得熟練了就要及時打亂順序拼讀，以免形成不看聲母、韻母，只是唱“仰天書歌”的毛病。)在拼讀音節時，要講究速度。
關於帶調音節的拼讀
如果我們拼讀的音節是有調號的，在拼讀時就要帶上調號。一般有三種方法：
一是音節數調法。先用聲母和基本聲調(第一聲)的韻母相拼，拼成音節，再看上面是哪個聲調，就用這個音節按照第一聲、第二聲、第三聲、第四聲的順序數下去，數到這個音節的聲調爲止。剛開始學拼音，可以用這個方法。如bā bá bǎ bà。
二是音節定調法。用聲母和基本聲調的韻母相拼，眼裏看着聲調符號，讀出的是帶調的音節。如baǒ(保)，拼音時念b-ao→baǒ 。
三是韻母定調法。用聲母和帶調的韻母相拼，直接拼出帶調的音節。如hǔ(虎)，拼音時念 h-ǔ→hǔ 。這個方法直截了當，孩子們拼讀比較熟練了便可採用。
