身爲一個成年人，你一定不能理解刷碗、洗衣服、收拾垃圾桶等這些家務，在孩子的眼裏是多麼的有趣！在他們的眼中，這些家務就是玩水、製作泡泡和淘寶一樣！但這樣的興趣隨着年齡長大就會慢慢的消失，因爲我們把他們對家務的樂趣變成了強迫性的任務，真是憂傷至極啊！
身爲一個成年人，你一定不能理解刷碗、洗衣服、收拾垃圾桶等這些家務，在孩子的眼裏是多麼的有趣！在他們的眼中，這些家務就是玩水、製作泡泡和淘寶一樣！但這樣的興趣隨着年齡長大就會慢慢的消失，因爲我們把他們對家務的樂趣變成了強迫性的任務，真是憂傷至極啊！
研究發現，讓孩子們做家務可以幫助他們在未來的生活中獲得更多的成功。密蘇里大學的馬蒂?羅茲曼教授通過收集長達25餘年的數據，發現那些三四歲就開始幹家務的孩子長大之後會變得更加自律，擁有更好的人際關係，而且也更容易在事業上獲得成功。
做家務的孩子相比於不做家務的孩子，有以下幾個特點：
做家務的孩子樂於助人
孩子們都喜歡幫助別人。他們有時候會把公園滑梯上的水擦乾淨，讓別的小夥伴都可以來滑滑梯；他們可以爲那些生病的同伴做一些可愛的卡片，在上面寫寫畫畫來傳遞祝福；他們會把家人的襪子都一隻一隻地配成對，或者幫忙把餐具收起來（發展出數數和分類技能）；
他們可以幫忙包裝所有的生日禮物或者用兒童剪刀拆封包裹（鍛鍊精細運動技能）；他們可以在烘焙的時候幫忙把小松餅放到容器裏，用夾子把食物傳遞給別人，向每個人的盤子裏擠番茄醬，或者在桌子上灑點水再擦乾淨（提高指尖抓握能力）。
做家務的孩子愛運動
小孩子都喜歡動來動去，這對他們來說是很有益的。孩子們都喜歡剷雪、耙樹葉、掃木屑、用吸塵器打掃（這些都會加強孩子的肢體動作技能，使他們的肌肉更強壯）；他們喜歡小跑着把洗好的衣服送到各個房間裏，喜歡跑到房間的另外一個地方去拿回紙巾，或者是把信件投遞到郵筒裏。
做家務的孩子喜歡掌控事物
對控制感的需求是人類四大心理需求之一，孩子們喜歡「掌控」事物。他們可以成爲DJ（音樂播放員），負責瞭解家人和客人最喜歡的音樂，然後列出一個播放音樂清單；他們可以負責迎接客人，然後給每位客人端上一杯水（這會加強他們的社交技能）。他們可以每天早上起來觀察天氣然後據此幫助自己的弟弟妹妹選擇合適厚度的衣服來穿（這將幫助他們學習科學知識）。
做家務的孩子跟家人更親密
當家務發生在父母和孩子一對一的特別時間裏，這些家務會被賦予更深刻的意義，而且會提升親子之間的聯繫和依戀程度。每週和爸爸一起洗車，和媽媽一起逛超市，和奶奶一起澆花，這些活動都會給孩子提供寶貴的機會，讓他們和生活中的他人變得更加親密。
So，如果我們把家務看作一種有意義的角色任務或者一種特別的體驗，那麼這將給孩子帶來許多樂趣。下面小優就給大家支幾招，讓孩子從此愛上做家務~
增加有趣的附加任務
一些細微的附加任務會讓原有的家務任務變得更有趣。比如，在孩子擦洗窗戶的時候，加一個摺疊梯子會讓任務變得更好玩（前提是保證安全）；如果任務是清洗玩具的話，可以在一旁播放音樂；如果需要孩子完成答謝卡片的製作，可以給他們一些可愛的貼紙或印章；如果要孩子陪你去五金店，那麼可以給孩子一個筆記板，上面夾上購物清單。
詢問孩子的意見
一件工作會讓我們感到有意義還是枯燥乏味，這取決於我們是否可以投入自己的想法。如果孩子的任務是爲聚會的來臨裝飾房子，那麼我們需要詢問他們的想法，他們是想要負責吹氣球、掛飄帶、做提示標籤還是想要做大橫幅？
如果他們的任務是協助花園的打理，那麼他們最想種植的兩種蔬菜是什麼？他們是想要在早上澆水還是想在睡前澆水？如果他們要幫忙爲出遊打包零食，那麼他們是想要帶上香蕉還是蘋果？
輪換任務
做一個輪值表，保證孩子每週都可以做不同的任務，防止他們對家務感到乏味和喪失興趣。比如，他們可以在幫忙擺餐具、飯後收拾餐具和擦桌子等不同任務之間進行輪換。
表達感謝給予強化
孩子跟大人一樣，也喜歡被別人感謝。“謝謝你幫我將落葉裝袋。你把它們踩實了，給我騰出好多空間可以裝更多的落葉。”、“謝謝你今天幫我洗碗。我之前都不敢相信你能把煎鍋裏的粘底物給清洗掉，但是你的費力擦拭最後真的起作用了！太棒了！”
當然，讓孩子幫忙幹家務也許遠沒有自己幹家務這麼省心，所以需要家長們去探索更適合自己家庭的方式，幫助孩子參與進來。
