孩子認死理、“一根筋”好嗎？面對這樣的孩子，爸媽該怎麼辦？每個孩子都是天使，關鍵在於我們怎樣培養教育他們。親子教養的前提是順暢的交流與溝通，這一點對大多數家長來說並不是一件輕鬆的事。
尤其那些做事刻板、思維僵化、性格執拗的“軸”孩子，更是讓父母着急上火——你讓着ta吧，自己覺得堵得慌；可你批評，ta更跟你對着幹！大人越是指責和訓斥，孩子越表現得強勢而執拗，讓你覺得蠻不講理……但其實在孩子看來，你的指責纔是不講理！
孩子認死理、“一根筋”其實是應變能力差的表現。從心理學的本質上看，這是孩子們在維持自身規則感和儀式感的過程出現了問題。一個人在成長過程當中，最早建立起規則和秩序的階段通常出現在3—4歲。顧名思義，這個階段的孩子對做事先後次序、物品的擺放順序等規則較敏感，往往認爲這樣的順次不可更改，只有服從某種特定的秩序，纔不會受到懲罰。比如書是擺在書架上的，所以放在桌上就是錯；杯子應該放在杯架上，和碗放在一起就不對……這些規則對於成年人來說只是爲了日常生活的方便和習慣而存在，但對於幼兒來說，卻是認識世界、形成規則感的必經之路，也是“三觀”形成的雛形。
隨着年齡的增長，由於家庭氛圍或家庭互動方式等因素的作用，這種對於秩序的刻板模式得到了強化並保留了下來，以至於遇到類似的情景時，在早年記憶的作用下，孩子形成了“只有這樣纔是對的”的認知。雖然在大人看來是一種不變通、僵化的行爲模式，但它恰恰是孩子形成安全感和把控感的內在邏輯，一旦打破或受到挑戰，他們就可能變得焦躁不安，甚至質疑周圍事物的可靠性。
當然，所謂的“一根筋”也有它積極的一面。因爲換句話說，一個孩子的思維方式“一根筋”，就意味着在ta的世界裏一定是橫平豎直規規矩矩、率直而真誠的，說出來的就是自己所想的。這同時也意味着這個孩子做事堅持而執著、不會使心眼兒，相對單純，讓人安心。只有看到這些，我們才能夠和孩子在同一個視角上看問題，靠近他們的內心，理解他們的感受，從而建立起與他們交流和溝通的基礎。
那麼如果你家就有一個“寧死不屈”的倔小孩兒，到底該如何溝通，才能讓孩子意識到自己“非對即錯”的思維方式與周圍多姿多彩的世界有那麼一絲不和諧呢？
繪本、動畫片能“開腦洞”
幫助孩子重新在正確性與合理性之間探索出一種更爲柔性的平衡，家長首先應該做到不直接反駁孩子的想法，並試着尊重孩子的這個特質，同時在日常生活中找機會營造氛圍，有意識地耐心引導。比如在看動畫片、讀繪本時聚焦一些片段，讓他們慢慢感受到有許多所謂的“規則”並不是只有唯一正確的答案。爸爸媽媽可以找一些經典的兒童故事，帶着孩子一起展開思考。
以“司馬光砸缸”的故事爲例，你就可以反問孩子，“假如你是司馬光，你打算怎麼救人呢？”然後帶着孩子一起頭腦風暴——“司馬光可以叫其他小朋友不要慌，大家一起把缸推倒”、“跑去喊大人”……通過這樣的啓發式對話，幫助孩子打開思路，轉變觀念。
有安全感的孩子不認死理
還可以在和周圍的小朋友一起玩兒的時候，創造一些情景，使他們注意到其他小朋友是怎麼做的，同齡小孩兒之間潛移默化，引發孩子對相關問題的思考和探索。
此外，還可以採用暗中觀察或旁敲側擊的做法，等他們在事實面前發覺自己是錯誤的時候，再加以提醒和總結。
當然，不論哪種做法，最重要的是需要讓孩子知道，即便嘗試有別於以往認知的方式來接受一些不同的狀態，自己也不會受到懲罰或者承受一個讓自己無法駕馭的結果，同時還能得到來自父母的更多鼓勵、支持和力量。只有這樣，讓孩子充分感受到家長的理解、陪伴和安慰，孩子纔有可能慢慢從原有的思維模式中釋放出來，不依靠固守刻板的規則來尋求安全感，才能發展出新的認知模式，與周圍的一切融洽相處。
