美國當下最火的學校是什麼樣子的？

距離這所學校的建立也有兩年左右的時間了，爲什麼它會這麼火？憨爸忍不住仔細研究了一下AltSchool的學習方式，我總覺得，就算我們上不了這所優秀的學校，或許有些教育理念和經驗，身爲父母或者老師是可以借鑑的！
1簡樸而不花哨
曾經我開車路過Palo Alto，旁邊的朋友突然很驚喜地尖叫起來，“快看！快看！AltSchool！”
我狠狠盯着這個傳說中的學校看了無數眼，
真！的！很！土！

學校很小，外表也非常不花哨，不仔細看，誰也想不到這竟然是一所學校！
因爲AltSchool是Google高管創建的，據說能改變教育。很多人都認爲學校裏肯定充滿了無數科技的因子，但是在孩子實際教學過程中，恰恰相反，並沒有多少科技的成分在裏面。
所有的佈局和普通的美國學校無異！

教室雖然不大，但是東西擺放有序，很是整潔！

真正好的教育，不是用光鮮亮麗的設施來衡量的，而是在於裏面的內涵！
2每日例會
很多人估計都不喜歡開會（領導除外^_^），可AltSchool的一大特色就是，
每！日！例！會！每！天！兩！場！

每天9點鐘的上課伊始，老師會把學生們聚集起來先開一段小會，在會上，老師會跟學生講清楚今天的日程安排，學生也可以向大家分享自己的計劃和心得，比如準備去哪旅遊啦，今天的任務是怎樣啦，都可以分享。
每天下午3點鐘下課之前，也會安排這麼一次會議，大家一起總結一下今天過得怎麼樣。
學校裏的老師喜歡處於“friend”這個位置和學生交流，她把孩子當做自己的朋友，所以孩子和老師也是零距離，特別喜歡跟老師嘮嗑。
這種每日例會的方式，一來可以給孩子一個很好的計劃性，二來也是鍛鍊了他們在公衆場合表達的能力！
3任務驅動
AltSchool很高大上的一點在於他們的教學管理系統，每個孩子會分發一個IPAD，學生可以通過裏面的APP來追蹤和管理自己的學習進度！

利用IPAD和管理系統教學是AltSchool的一大特色，老師給每個學生都會建立一堆任務表，每週大約10到25個，視每個學生的學習進度而定。

學校將教學知識點打碎了，分成一個個的任務分發出去，孩子們通過IPAD能查看到自己本週的任務清單，然後挨個完成，就像打遊戲一樣，一關一關地通關纔有意思嘛！

很多人說，AltSchool的學生出來後都有很強的自律性和計劃性，我想正是源於這樣的任務驅動的管理方式吧！
有了這個任務列表，學生們的學習進度老師就能一手掌握，綠色表示完成了，黃色表示還沒完成，這樣老師一眼就能知道這個學生哪點做得很好，哪點做得還不足。

比如說上面這張圖，就把數學分成了若干個任務，包括幾何、數數、測量、計算、表達式等等，老師給學生做評測的時候，不會再簡單用分數來衡量孩子數學的好壞，而是會精細到每個點，告之TA到底數學哪方面進步很大，哪方面還可以繼續加強，這樣學生纔會有針對性的提高！
其實不光是AltSchool，整個美國幼兒教育體系裏面，就不喜歡用成績來衡量學生，在他們的觀點裏面，成績怎麼可能代表孩子的全部能力呢？
4個性化發展
AltSchool非常鼓勵孩子個性化發展，學生可以自由選擇TA想做的項目、想讀的書籍、想畫的畫。

學校還有一種叫做“Co-Curricular”的課程，比如瑜伽或者外語，如果選修了這門課程，不同年級、不同年齡的學生是混在一起上課的，這樣的好處是，教育打破了年齡的限制，完全以興趣爲導向，反而能激發孩子求學的動力！
學校還有一個法寶，攝！像！頭！

這可不僅僅是給家長遠程監控所用，而是整個課堂的學習過程、每個孩子的表現都會通過攝像頭記錄在數據庫內，這樣系統就能通過孩子的表現來分析，這堂課老師講課的效果怎麼樣。
舉個簡單例子，如果好多學生在昏昏欲睡，表示老師講課是不是太無聊啦，或者講得太深奧啦；如果學生都很有激情，表示老師這堂課發揮的很好。
所以攝像頭系統可以幫助學校和老師明白學生的實際反饋，併爲學生量身定做適合他們的教學內容！
5認識自己
學校的一個教學重點是讓孩子認清自己，他需要讓孩子們清楚的知道自己的優點在哪、缺點在哪、興趣點又在哪。

只有瞭解了這些，學生們纔會知道自己想要什麼、不想要什麼，對未來的人生也會有個規劃。而且更重要的是，當孩子們未來走向社會的時候，認清自己也會幫助他們更好地適應這個社會。
因此，AltSchool的創始人Ventilla曾說，
"Our experience from school prepared us for a more predictable life."
他所設想的教育，就是能夠幫助孩子們處理好自己的事情，適應這個社會，規劃好自己的人生！
6老師極大的自主性
學校沒有多餘的管理人員，完全是由老師來驅動。所以老師在學校裏有很大的自主性，可以隨意安排自己的教學內容。
比如說在午飯時間，老師也會拿來教學。她會和孩子一邊講故事，一邊享受午餐，將教育潛移默化到日程的生活中。

有一天，一個6歲的孩子問他的老師，什麼是二維碼啊？
這個老師在給孩子解釋完二維碼的原理後，突發奇想，爲什麼不能讓學生們也做一個呢？
於是他將一段文字編碼進二維碼內，用Excel做了一個二維碼的模板，然後讓學生們用電腦一步一步地將二維碼格子填充起來！

之後用手機掃一掃這個二維碼，還真的能顯示那段文字呢！
就是因爲這種鬆散的管理制度，老師可以最大限度地發揮自己的創造力，所以AltSchool的家長們都覺得學校的老師非常神奇，總有想不完的奇思妙想，而孩子們一個個都特別迷戀！
7STEM教育
畢竟是由IT男創辦的學校，AltSchool的課程自然少不了編程和機器人！
學校裏有各種各樣的機器人。

還可以在IPAD上編程，然後遙控機器人。

他們用Minecraft來訓練孩子解決問題、合同協作和設計能力。

甚至還直接玩電路板（這不是大學纔有的課程嗎…）

更有絕的，他們用橙子、香蕉、電路板和電腦來玩音樂！（我也很想研究一下…）

都說STEM教育是未來教育的發展方向，看來還是得從娃娃抓起！



AltSchool雖然看起來那麼高大上，但是學費其實不是特別貴，一年學費2萬美元左右（大約12萬多人民幣），每個班至少配備2個老師，對應十幾個學生，這和美國中等的私立學校價位差不多，聽說國內很多高檔幼兒園、小學也得這個價吧！
因爲創始人Ventilla的初心就是爲了改變教育，爲了讓普通大衆也能享受優質的教育資源！
難怪美國的家長們紛紛表示是AltSchool的忠粉！
有人說他想重回校園。

有人說老師都是超人。

有人說學校讓他每天都很興奮。

AltSchool在美國的成功很值得我們反思！我們的教育有太多需要改進的地方！
教育不應該立足於應試，而是應立足於挖掘每個孩子的閃光點！
教育不應該在書山題海中度過，而是應該多發揮孩子的創造力！
教育不應該給老師太多的枷鎖，而是應該讓老師有更大的發揮空間！
教育不應該是教導孩子怎麼做，而是應該讓孩子學會認識自己、探索人生！
教育不應該首先想着怎麼賺錢，而是應該多考慮如何爲這個國家、這個民族培養可用之才！
……
希望未來
中國也有
屬於自己的
AltSchool
！！！