每一個孩子都是一個生命的寶藏，蘊藏着無限的潛能。父母的責任是孩子培養成財富，不是把財富留給孩子。
雞蛋從外面打碎是壓力，從裏面打碎是成長。父母最偉大的力量，是把生命的禮物送給孩子，父母最偉大的智慧，是引爆孩子成長的內力。
成人比成功重要
家庭教育的責任是教孩子如何做人。我和白巖鬆去大學裏做講談，有個大學生說有個記者看到一個沒有井蓋的井，就在旁邊等着，有人掉到井裏他就拍照，我說這是個缺德的記者。
道德時時在影響今天的孩子，家庭教育是無聲的。一個少年犯在回憶犯罪時說，他第一次犯罪是在五歲，他第一次乘坐公共汽車時母親讓他曲着腿，因此沒有買票，第二次 上公共汽車時他主動曲着腿又沒有花錢，最後他入室搶劫了。蒼蠅就這樣變成了大象?一個小事往往會影響一個人的一生。
我們的言行時時影響着我們的孩子，比如：如果別人送你禮物，你說“這什麼破東西呀。”孩子就會知道父母不是看重情意而是看重禮物。有紳士風度的人是影響出來的，有個男孩特別懂禮貌，原來他爺爺是個特別有教養的人，只要客人來了他總要穿禮服迎接客人，所以孩子像紳士一樣彬彬有禮。
成長比成績重要
大和尚讓小和尚去打油，告訴小和尚不能灑了油，如果灑了就打他，小和尚非常緊張，哆哆嗦嗦老是灑出一些，到門口處一絆又灑了大半。 老和尚又讓小和尚去打油，吩咐小和尚好好看看沿途風光，並說油灑了沒關係。結果小和尚一滴油都沒灑。心態決定成敗，油還是那碗油，路還是那條路，小和尚還是那個小和尚，由於心態不同結果也不同。
現在很多父母心態不太好，對孩子急於求成，動不動訓斥、體罰孩子。有個受到父母同時責打的孩子曾經這樣說過：“昨天晚上我遭到一頓男女混合雙打。”有的孩子說自從他上了學，他就變成掙分的機器。名牌大學，能上就上，最重要的是到社會上能否適應。我們今天不要只看結果要看過程，要讓孩子最終成爲一個有用的人。
經歷比名次重要
老虎離開動物園無法生存，老鼠則完全可以。有個男孩四年級時還和媽媽睡一個被窩，參加夏令營時他總想跑去和別人一起睡，別人都不和他一起睡，他就哭了。這個媽媽這麼做，既影響兒子的健康成長，也剝奪了丈夫的幸福。
孩子不能圈養只能放養，孩子經歷越多、體驗越多，能力就越強，要讓孩子自己的事情自己做，因爲做了就有收穫；家裏的事情幫着做，以鍛鍊孩子的操作能力；公益的事情義務做，哪怕人家說你傻。做了就有經驗，實踐第一，現在的孩子太缺少實踐經驗。
作爲父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財富，是不可靠的；只有給孩子留下一些生產性、創造性的財富，纔是真正對他們負責。
那麼到了今天，什麼是我們能送給孩子、可保障他們一生幸福健康的禮物呢？
禮物一：做事有計劃
做事有計劃的人才會贏得信任，不至於臨時抱佛腳。
有些孩子每次考試前就一團亂麻，做作業時三心二意，早晨起牀上學常常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不剩……
當孩子有這方面的壞毛病時，父母一定要教會他懂得計劃的重要性。
不妨讓孩子在睡前梳理好第二天的日程，讓孩子抄在便利貼上方便執行。養成這個好習慣，孩子絕對終生受益！
禮物二：講道理，善待他人
每個人都願意面對一張微笑的臉。
微笑待人的人，總是真誠友善、寬容大度，他們走到哪裏都會是受歡迎的人。
爸爸媽媽應當教會孩子講禮貌，比如日常生活裏常說“你好”、“謝謝”、“對不起”，在請求他人幫忙時多用“麻煩你幫我……好嗎？”的句式，平時多關心他人……
長久以往，孩子會收穫到比禮貌更有意義的人生財富。
有這樣的一個故事：有一個孩子每天上學時，會主動跟看門的老爺爺打招呼。別的孩子都沒有這樣的行爲，這讓老爺爺對他印象深刻。有一天上課鈴聲響起，老爺爺沒等到那個孩子，不由得有些擔心。正當老爺爺走到路口瞧瞧時，恰好看到一個男人正對那個孩子拉拉扯扯，想把他拖進麪包車。老爺爺急忙衝過去，制止了壞人的行爲，解救了孩子。可想而知，正是孩子對老爺爺平時的禮貌行爲，才讓自己保命！
禮物三：自己的事自己做
很多家長怕把事情交給孩子做的話，孩子會搞砸，可是誰第一次做事不是迷迷糊糊的呢？
多給他一些嘗試的機會，慢慢地，你會發現孩子的能力超乎你的想象！請讓孩子養成“自己的事自己做”的好習慣。
在孩子學會自理之前，父母要做的是放手。
特別在孩子進入小學後，起牀問題，疊被子，整理房間，收拾書包等這些事情就不要再爲孩子包辦了。
爸爸媽媽可以爲孩子舉辦“小儀式”慶祝孩子的長大，然後提醒孩子：“你現在走進小學，已經是小大人，以後自己的事情自己做，爸爸媽媽相信你能做好。”
禮物四：別人的東西不能拿
幫孩子建立物權意識，區分自我和他人的界限。告訴孩子：“自己的東西可以自己支配，可是別人的東西不能拿。如果想要拿別人的東西，一定要徵求別人的同意，不能偷偷拿，也不能明着搶。”
有的孩子會偷偷拿大人的錢去買東西，看到其他同學的玩具，孩子可能會“順手”拿回家。
這正是孩子沒有物權意識造成的，爸爸媽媽要幫助孩子承擔責任。
當孩子喜歡拿別人的東西時，不要輕易界定孩子是小偷，請先幫助他分清楚：物品是私人還是公共的。對私人物品，不能亂碰；對公共物品，從哪裏拿的要放回哪裏，誰先拿到誰先使用，後來者就要學會等待。
禮物五：遵守時間
合理的生活安排、規律的作息可以增強孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。
但讓孩子學會守時，並不是件容易的事。
父母以身作則的同時，可以嘗試把主動權交到孩子手裏：“10分鐘後就關掉電視去做作業”、“再睡20分鐘就得起牀了”。
慢慢地，孩子也不會爲了偷懶找各種藉口。
禮物六：保持一顆謙虛的心
學會發現別人的優點，向他們學習。告訴孩子，“每個人都有自己的閃光點，我們應該從別人的閃光點中想想，自己是不是也能這麼做？”這個時候，保持一顆謙虛的心是極有必要的。
曾經有個孩子不敢舉手回答問題，可同桌勇於發言，時常得到老師誇獎。
孩子聽從媽媽的話向同桌請教“祕訣”，同桌大方地告訴他：“反正說錯了也沒關係，老師不會怪我們的。”正是這句話打開了孩子的心扉，慢慢地，這個孩子也跟着同桌主動回答問題，也正是這股勁頭，孩子的成績提高了，性格也越見開朗。
禮物七：在錯誤中反思自己
孩子在生活中做錯事，在學習中做錯題是常見的事，如何做到下不爲例，這就需要孩子能在錯誤中反思自己，從而徹底改正過來。
當孩子做錯事時，爸爸媽媽請別光顧着責怪他，不妨這麼反問：“你知道自己哪裏做錯了嗎？”等孩子回答後，認真和孩子約定：“那下次我們記住這個教訓，不要再犯了好嗎？”對待學習也是，懂得反思的孩子能夠及時總結，查漏補缺，大大減少錯誤再次出現的機率。從長遠來看，這能夠“縫補”知識漏洞，給孩子的學科打下牢固的基礎。
作爲家長，我們必須銘記：與其爲孩子留下萬貫家財，不如幫助孩子從小養成良好的習慣。多一種好習慣，孩子就會多一份自信心；多一種好習慣，孩子就會多一份成功的機會；多一種好習慣，孩子就多一種享受美好人生的能力。
