爸爸陪孩子，比媽媽陪孩子重要100倍！

1、諾曦爸爸帶孩子
姐姐小曦已經快十歲了，不用他操心。可是兩歲的小諾卻很麻煩，我那段時間正在訓練她白天不用尿不溼呢，諾曦爸爸千萬別又給包尿布呀。中午小諾要午睡，他能搞定嗎？他會給孩子們做飯嗎？小諾哭了他會哄嗎？

在外一天，我心裏總惦記着家裏的父女三人。

傍晚我一進家門，就看到家裏跟颱風過境一樣，積木玩具滿地都是，積木的中間坐着爸爸和小諾，他們正在玩拋積木的遊戲，小曦在另一處地上坐着看課外書，三人相處融洽。 我以爲他們這一天會遇到天大的困難，其實完全沒有。爸爸帶姐妹倆出去，陪妹妹玩室內兒童樂園，讓姐姐一個人去旁邊的電影院看電影。中午在外面吃飯。因爲在兒童樂園玩得很累，妹妹午飯後沒多久就睡着了，根本不需要人哄。 妹妹午睡起來，父女仨人在小區裏玩捉迷藏，陪妹妹撿樹葉看螞蟻，一天順順利利就過完了。爸爸每隔一個小時左右帶妹妹去小便一次，一天下來只尿了兩次褲子。 我問倆娃跟爸爸一天感覺如何，姐姐說很好啊，可以外出看電影吃美食，妹妹說爸爸陪她玩了很久。孩子們竟然都很滿意，和爸爸的關係親近了不少。

原來，爸爸並不是真的不會帶孩子，只是媽媽以爲他不會而已。

2、爸爸陪孩子和媽媽陪孩子的區別
男性和女性對待許多事物的方式，都具有很大的不同。在育兒問題上也是一樣，我和諾曦爸爸就常有一些意見分歧，他說我太過嘮叨，我嫌他對孩子放任不管。 爸爸陪孩子和媽媽陪孩子，都有哪些不同呢？ 媽媽感性，爸爸理性 媽媽們對孩子的要求通常比較感性，比如說期望孩子幸福，希望孩子具有寬容、感恩、善良、樂於助人、懂得分享等等好品質。但要如何讓孩子擁有這些品質？有什麼方法？具體的步驟是什麼？媽媽們往往心裏沒有數。 爸爸則相對比較理性，他們更能清晰地看出自己的孩子的優點和缺點，明白孩子的長處和短處，能更理性地指出孩子的發展方向。關於如何培養孩子，爸爸們更可能拿出具體的方案和步驟，計劃性更強。 如果孩子犯了錯誤，媽媽常常比較難以接受和麪對，比較情緒化。爸爸則能夠冷靜地對待孩子所犯的錯誤。 媽媽情緒波動大，如果工作、家務及養育孩子的壓力大，則容易焦慮，而這種焦慮情緒又可能會影響到孩子。爸爸情緒比較穩定，平和。 面對孩子的無理要求，媽媽常常心軟，爸爸則更堅持原則。

教育孩子的方式和側重點不同 媽媽希望孩子遵守遊戲規則、講衛生、有同情心、講道理。爸爸更願意帶孩子玩沙子、泥巴，把孩子弄得髒兮兮的；和孩子玩玩具時，爸爸更注重孩子是否玩得開心，即使把玩具弄得亂七八糟也無所謂。 媽媽更注重孩子的營養和安全，喜歡在家自己製作美食，不允許隨便吃東西；爸爸認爲偶爾享受美食無可厚非，讓孩子開心比較重要。 媽媽一般不希望孩子做危險的動作，比如從高處往下跳，不喜歡孩子冒險。爸爸作爲男性，自身力量比較強大，相信自己有足夠的能力保護孩子的安全，對於孩子偶爾做的冒險行爲，常常持鼓勵態度，比如從高處往下跳這種事情，爸爸一般比較贊同。 媽媽更善於給孩子講童話故事、唱兒歌，陶冶孩子的情操，發展孩子的藝術品質。爸爸則善於給孩子講歷史、地理、天文等等科目，能拓寬孩子的視野，促進孩子的科學思維的發展。 孩子偶爾犯了錯，媽媽更常用語言引導和告誡，容易顯得嘮叨。爸爸則更傾向於讓孩子自己承擔後果，自己想辦法解決問題。

爸爸更鼓勵孩子嘗試，探索，帶領孩子運動，媽媽則更傾向於帶領孩子閱讀，安靜地思考。

應該說，媽媽和爸爸，在孩子成長過程中都是不可或缺的。

女性感情細膩、性格溫柔，媽媽常把孩子照顧得無微不至，能給孩子細緻的關懷和呵護，讓孩子感受到愛和安全感。

缺少媽媽的陪伴，孩子內心可能缺乏安全感，對人對事缺乏同情心，不善於表達，不擅與人相處等等。

男性的感情是粗線條的，他們往往堅韌、果斷、勇敢、獨立，爸爸陪伴孩子，就是在給孩子樹立一個這樣的榜樣，讓孩子變得自信、自強、獨立等等。

缺少爸爸的陪伴，孩子可能會多愁善感、性格懦弱、膽小怕事、猶豫不決，缺乏冒險精神，運動能力有所欠缺等等。

3、家庭教育中，父親角色缺失
嬰兒剛生下來，媽媽必須給孩子哺乳，所以從生理條件上來看，媽媽比爸爸更適合照顧孩子。等孩子的哺乳期結束後，爸爸和媽媽，本質上說並沒有多大的優劣差異。 但現實情況卻是，絕大多孩子都是由母親或者外婆、奶奶等女性照料。 有調查顯示，在當今中國的家庭教育中，以母親爲主的約佔50%，以父親爲主的約佔20%，平分秋色的約佔30%。 爸爸們總是忙工作，晚上加班和應酬不斷，有的爸爸週末也常加班，時常需要出差......作爲家庭經濟的頂樑柱，這是很無奈的事情。 然而許多爸爸即使下班回到家，也是永遠拿着手機，視線被手機牢牢粘住，心思都放在手機上。他們要麼不知道如何陪伴孩子，要麼不願意花時間和精力陪孩子。 還有的爸爸，認爲帶孩子就是女人的事情。特別是那些媽媽全職在家帶孩子的家庭，爸爸們更是理所當然地認爲：自己全面負責在外打拼賺錢養家，女人就應該負責全部的家務和養育孩子。 更有甚者，連孩子感冒生病，也怪責媽媽沒有帶好孩子。他們從來沒有意識到養育孩子也有自己的責任。

許多女性雖然有丈夫，卻過着類似單親媽媽的生活。

4、幼兒園和小學，老師基本都是女性
除了家庭教育中父親這一男性角色的缺失外，幼兒園老師，甚至小學低年級的老師，幾乎清一色都是女性。 幼兒園裏男老師的稀罕程度，可能跟男護士有得一比吧，反正我從來沒有見過。 我家姐姐小曦以前喜歡看動畫片《大耳朵圖圖》，可是當她發現幼兒園老師是“健康哥哥”時，非常生氣，說動畫片搞錯了，幼兒園老師應該是女生，怎麼可以是男生呢？ 爲什麼幼兒園沒有男老師呢？我想，這與我們對“幼師”這一職業的錯誤理解有密切關係。 小諾現在讀小班，她們班老師是前幾年早教專業畢業的大學生，有一次家長會上，她說起自己的一些親戚曾表示過不理解：“你讀了那麼多年書，就去幼兒園給人帶孩子啊？” 她親戚的觀點，能代表許多人。

老師強調說，幼教是一個很專業的工作。這點我深深贊同。

還記得讀研的時候，有一門課程是關於幼兒認知發展的，老師是學院院長方教授，他回憶起自己女兒上幼兒園的時光，感嘆道：應該叫最有知識、最有本領的人來教幼兒園，越是早期教育，越需要知識和智慧。 正是因爲我們對幼教這一職業有着深深的誤解，認爲主要工作就是照顧孩子，所以很少男士願意去從事這一職業。小學低年級情況也相類似。 所以，我們的孩子，在10歲以前基本都是由女性在照料，這不能不說對孩子的性格和心理，有着深刻的影響。 曾看過一篇文章，把中國的青少年和其他國家的青少年進行對比，得出的結論是，我們的孩子缺乏冒險精神，不獨立，不自信，膽小怕事，沒有闖勁，身體素質差，怕吃苦，缺乏擔當......總之一堆負面的東西。 這篇文章得出的結論是否失之偏頗，不是本文討論的重點，我也沒有那麼大的能耐，能對整個下一代下這樣的結論。 我只想說：父親和母親，能給孩子的東西是不一樣的，許多都是互補的，任何一方的缺失，都會對孩子的成長產生深遠的、不可逆轉的、不良影響。 幼兒園和小學的老師以女性居多，這個現狀是我們暫時無力改變的，那麼作爲個體的我們，就要在日常生活中由爸爸多陪伴孩子。

因此說，爸爸陪孩子，比媽媽陪孩子重要100倍！