是啊，當初你幹什麼來着？你現在的累是在爲你曾經的偷懶買單。你耽誤了孩子，還對孩子發脾氣！
不怕你笑話，透露一點蓮子媽以前的私生活。蓮子出生的時候，我還在銀行工作，每天早出晚歸。從她出生到3歲半，下班就回家陪她，工作以外的生活都是和她一起經歷的。去上街一定會帶上她，去吃飯也一定會帶上她。沒有單獨逛過一次街買過一件新衣服，大部分時間是愛她陪她讀書給她聽，瞭解觀察她，用最適合她的方式陪伴她長大。
當時，有些人很不理解我“與衆不同”的行爲，對我說，
你鑽錢眼裏了，連買衣服的錢都捨不得。
是的，我一來沒時間去買，二來我把買衣服的錢都給蓮子買書了，很早就是噹噹網的鑽石會員，蓮子小時候，每月的繪本消費都在1000元左右。
你這人怎麼這麼沒有生活情趣，下班也不一起吃飯聊天喝咖啡，下班就回家陪孩子！
除非迫不得已，我把能推掉的外交活動都推了，時間都用來陪你們嘮嗑，誰陪蓮子讀書啊？
你是不是經常不帶蓮子出去玩啊？你是怎麼養孩子的？！她那麼膽小懦弱。
每個媽媽身邊都有這麼一大堆人，“自信地”評論着別人家的孩子，她們不瞭解，我的蓮子在厚積薄發，她每天都有成長。
說實在，那會兒的確很辛苦，但是我現在輕鬆啊！
她上學的時候我還在睡覺，蓮子每天早上6點半準時起牀，7點半上學，上學前跑到我的牀前親我一口，放學後第一件事就是寫作業，寫完作業就做她喜歡的事情，從不看電視，除了寒暑假，平時電視是很少看的。
週末在家，蓮子也比我起的早，自覺地做她應該做的事情。有時候聽到二寶醒了的哭聲，第一時間跑過去，抱起二寶說：媽媽還在睡覺，不要吵醒媽媽睡覺啊，媽媽很忙很辛苦的。然後她就自己忙活起來，幫他換紙尿褲。
被她感動着，被她愛着，被她體諒着，無比幸福。
而這一切收穫都是因爲之前對她高質量的陪伴。真的，陪伴孩子不能偷懶，尤其是孩子剛出生的前三年，不要在孩子對你對依賴的時候選擇忙於自己的生活而忽視他。你把孩子生出來，最重要的責任就是先做好母親，如果你還沒有做好，就不要把孩子帶到這個世界，如果你還沒有做好他就來了，請先把其他的事情放一放。
還有，前三年是孩子大腦發育的高峯期，到3歲的時候，孩子的大腦已經發育到成人的80%，如果我們把這黃金三年荒蕪了，孩子錯過了行爲習慣培養的最佳時期，真的有可能會耽誤孩子的一生。
陪伴孩子，從來不能偷懶，除了時間不能偷懶，還要講究方式方法和恰當的時機。陪伴孩子不是不分時機和場合講道理，要先去讓孩子感到愛，然後再要求孩子這樣那樣。
舉個例子，昨天一位媽來微信說：我現在想有意的培養我家二寶（5歲）一些學習習慣，比如讓他養成每天從幼兒園回到家洗完手後就去學習（可以看書，畫畫，做手工……）之後再去玩或看動畫片，我的想法是不在意孩子完成的如何，完成了多少量，主要我想讓他培養一種學習習慣，可是實行了有一個星期了，孩子不僅不配合，還發脾氣。
點評：
1、5歲就開始陪伴孩子學習習慣未免太早了，而且這個年齡的孩子，是不可能像小學生一樣做到書桌前去學習（看書畫畫做手工的），就算他能做到書桌前，媽媽也需要站到孩子的角度想想，孩子從幼兒園回來一天沒有見媽媽了，多渴望媽媽的擁抱和愛撫啊。再說了，5歲的孩子，還不到獨立閱讀的年齡啊。
2、孩子是陪伴出來的。回到家，媽媽做媽媽的事情，孩子做孩子的事情，這只是物理空間的陪伴，而不是心靈的陪伴，真正的陪伴是你和孩子一起做事情，在做事情的時候瞭解他觀察他的脾氣秉性氣質，才能找到最正確的溝通和陪伴方式。
3、孩子不是要求出來的，是身教出來的。當家長制定的計劃得到孩子的反抗時，這時候不是先訓斥孩子沒有堅持的能力，而是先反思自己，是不是做錯了，比如，要求孩子的時機不對，現在要求孩子有好的習慣會不會太早，執行時是不是不夠民主，讓孩子沒有發言權等等。
再舉個例子：一個媽媽說，女兒最近很怕我，做什麼事情都要看我臉色。我很困惑，平時我也不會打罵她，但是最近我和我老公吵架，吵得很兇，我心情也不好。要怎麼辦？
點評：媽媽心情不好，板着個臉，雖然沒有對女兒發火，但是，孩子會想象並擔心媽媽用同樣方式衝自己發火，當然小心翼翼地看着媽媽的臉色行事了。如果經常用這種表情和行爲來陪伴孩子，能讓孩子感覺到媽媽的愛嗎？能有安全的感覺而放手去探索世界嗎？
陪孩子最好的狀態是：隨風潛入夜，潤物細無聲。陪孩子最好的方式是：融入生活的無痕教育。
舉個昨天陪伴蓮子跳繩的例子。
不是我自誇啊，這是我最慣用的方法，利用生活的小事融入教育的道理。跳繩這件小事讓蓮子實踐了兩個道理：熟能生巧和事半功倍。蓮子不僅實踐了道理，還學會了分析問題解決問題的流程和方法。
當然，這只是發生在我家的一件小事，她分析問題解決問題的能力以及她強大的內心不是一蹴而就，而是通過這些不間斷小事日積月累而形成的。
昨晚，蓮子告訴我：媽媽，明天考試跳繩了，我要趕快練習練習。
跳了一會兒，蓮子問我：媽媽，我爲什麼跳不快，也跳不多。
我：因爲你練習的少，而且方法不對，所以結果不理想，我給你示範一下，你看看。
蓮子：哇，媽媽，你跳的真快。
我：從小練習的多，熟能生巧。還有就是我掌握了正確的跳繩方法。
蓮子：媽媽，你教教我。
我把跳繩的動作、方法、注意事項分解給她看。
蓮子又開始跳，跳的速度比以前快了。
這時，教育的契機來了。（契機的兩個條件：1、雙方心情愉快，溝通順暢。2，可以通過這個小事引出另外一個教育話題）
我告訴她：1、如果你這學期經常練習跳繩，你的跳繩速度會比現在快，經常練習當然快了。2、當你付出了努力，並且經常練習，卻還沒有得到預期的結果，你就要分析原因。首先：跳繩需要身體哪些部位的配合，這些部位的姿勢是否正確，如果不正確怎麼改正？
和蓮子一起分析了跳繩慢的原因，她又試着跳了幾次，速度又比以前快了許多。
問題得到了解決，蓮子開心地跳着，跳的滿頭大汗。
（接着開始從跳繩這件小事引入學習的概念）
等蓮子跳完，我又對她說，除了跳繩，學習也一樣，掌握了正確的學習方法，進步就會非常快。解決其他問題也是一樣，當遇到困難時，先找找原因，再想想這個問題發生所涉及到的環節，然後想想在哪個環節上能改進方法，這樣，你慢慢就會進步了，解決問題的能力也會越來越好。
從來都沒有給蓮子講過什麼人生的大道理，這些大道理都是通過閱讀，然後在生活中利用適合的方式和場景告訴她。
如果我枯燥而喋喋不休地說，她不僅聽着煩，而且也理解不了，通過生活中的小事輕鬆地把道理融入到她的思想，讓空洞的道理結合生動的小事才更有說服力。這也就是通常所說的實踐。
她跳繩的時候，我一邊抱着二寶，一邊觀察她跳的不快的原因，當她遇到困惑的時候，我有積極去迴應她，這就是高質量的陪伴。
陪伴不單單是陪着孩子，物理的接近，更重要的是能關注到孩子，能積極迴應到孩子。
陪伴不是在同一個屋子裏，我們忙我們的，孩子忙孩子的，心靈的陪伴更重要。讓孩子感覺到，你的心和她的心在一起，就是做母親最好的陪伴。
那麼，高質量的陪伴是什麼呢？
1、你得有一個淡定的好心態，孩子做好某件事情，是無數次失敗後的成功。
就拿剛出生的嬰兒來說，他的手揮舞着，他想把手放到嘴巴里，你知道他嘗試過多少次嗎？到最後，他終於把手放到嘴巴里了，他開始滿足地吮吸着。我們看看似太太簡單的動作，對於嬰兒來說要努力幾個月。他把手放到嘴裏就是成長。
孩子就是這樣慢慢成長的。陪伴孩子，不能急於求成，不要讓孩子跟上家長的進度，而要慢下來，等待孩子的自我成長。這一點很重要。
2、不要把你的焦慮轉嫁給孩子，會讓孩子更不自信。
孩子不自信，孩子做不好，沒有去幫助她，反而去訓斥他，訓斥家長的孩子是無能的不會想辦法的家長。對於孩子種種不同的表現，你都在用同一種方式---訓斥來對待，你把焦慮用一種訓斥的方式來轉嫁給孩子。結果，有的孩子會自暴自棄，連最愛的媽媽都不認可我，我還能做好什麼呢？有的孩子會討好家長，只把好的事情和家長說，而做不好的事情避開不談。
這樣的陪伴，孩子怎麼能夠成長？！
3、不要把教育的責任推給他人，教育永遠是家長的第一要責。
沒有時間陪孩子，工作忙，孩子讓爺爺奶奶不認字不會讀書給孩子聽，孩子的老師不行，孩子的學校不好，這些都是在找藉口，把責任推給別人。請記住，孩子是你的孩子，不是別人的孩子，學校老師的職責是傳道授業解惑，而你的責任是育人，育人就是生育他養育他教育他。
你不陪伴就是隻生不養啊！孩子的心靈成長比生理成長更重要！
4、陪伴就是和孩子一起成長，不間斷地讀書給他聽，讓他從書中明白生活的道理而不是從你的嘴巴里。
那些來諮詢孩子不愛讀書的家長，都是自己不愛學習的家長，不讀書給他聽，他怎麼能知曉生活道理？怎麼能知道如何去和別人打交道？天天處在一個打麻將看電視逛遊樂場的家庭，他怎麼能樹立起積極樂觀的人生觀呢？他又能通過什麼方式來樹立積極的人生觀啊？
5、陪伴不需要太多時間，也不是你辭去工作全職陪伴。
如果你和孩子的溝通方法沒有變，再多的陪伴也沒有用，我們無論做什麼事情，無論做出什麼樣的決定，我們首先要清楚怎麼去做，怎麼做纔是正確的做法，這個事情有可衡量的標準嗎？我要通過什麼樣的努力才能達到這個標準？比如陪伴，不是和孩子朝夕相處就是陪伴，關鍵是陪伴的質量要好，陪伴最好的境界就是雙方相處的很愉悅，喜歡在一起。
6、陪伴是尊重接納而不是禁止。
很多家庭，一個大人看一個孩子，或者好幾個大人看一個孩子，天天盯着孩子的一舉一動，搞的跟階級鬥爭似的，結果是孩子哭，大人煩。這種陪伴，即使時間再長，也不能算是高質量。孩子之所以哭，是因爲他的想法做法和需求得不到滿足，你沒有真正瞭解到他內心深處的想法和動機。你之所以煩，是因爲你總是讓孩子按照你的意思來做，而不是尊重他的想法。
這能算是陪伴嗎？！
7、陪伴是給孩子自由，讓孩子按照自己的天性來發展自己。
陪伴孩子，要給孩子自由，包含思想自由和行爲自由。每個孩子的天性不同，你首先需要接納和尊重他的這種天性。比如慢熱型的孩子，你不必時時刻刻在意他的不合羣，不主動等等，慢慢等他發展了和認可了自我，他纔會自然而然地向外界去發展自己。
陪伴就是雙方喜歡在一起，而雙方是沒有壓力的，相處是愉悅的。你陪伴孩子，也需要通過你的努力和改變，讓孩子從內心喜歡你的陪伴，認可你的陪伴，否則你再多的陪伴都是徒勞，只能讓自己越來越累，孩子離你越來越遠。
陪伴太累，是因爲你方法不對，你不僅方法不對，而且還要求太多。
