以前的心理學教科書上說，自我意識萌芽最重要的標誌是會說“我”。實際情況是，寶寶在拒絕別人用他的東西的時候，自我意識就已經有了，已經可以區分出什麼是自己的了。小鹿自1歲六七個月的時候，開始不讓別人拿他的東西。可能是因爲中文發因和英文發音間不同的原因吧。英文我的發音“I”［ai］比較容易。中文的發間“二”“愛”［ai］，小鹿也會說了，只是不會說“我”。
自我意識出現之後，他們知道自己是一個獨立的人，是一個和大人一樣的人，他們想讓別人知道這一點，但是語言能力還沒有發展到讓他們可以獨立表達思想的階段，所以，就只能用動作（比如，扔東西、打人），或用簡單的“不”，向“世界”宣告。
另外，大人也知道孩子已經長大了，在這個階段開始不會再由着他的性子了，會給他立規矩，這時候，寶寶就會有情緒出現。但這也是他成長中必須要學的一課。反面案例：我教育小鹿的時候，會給他做“大寶寶”和“小寶寶”的區分。我會說，你都是大寶寶了，大寶寶就不應該怎樣怎樣，小寶寶才怎樣怎樣。但是因爲我所說的小寶寶能做的事情，他都非常想去做，所以，當再次問他，“你是大寶寶嗎”，就開始搖頭。他不想成爲大寶寶。知道這個錯誤之後，進行了改版，就說“大寶寶可以怎樣怎麼樣，小寶寶只能怎樣怎樣”。結果還是沒有成功。他還是不想成爲大寶寶。
寶寶這段時間說“不”或者是否定的意思比較多。
否定的同時，也說明會有明確的選擇了。選擇在比較早的時候也會有，比如，小鹿1歲5個月的時候買的一套書，其中一本《頂腦門》，他從來不看。
但是不同的是，想要怎樣和不想要怎樣，在這個階段，也比較難把握。1歲8個月左右的時候，已經會主動找尿盆，去大小便。聽小鹿奶奶說，如果在外面玩，他不在自己玩的地方尿，還要專門找地方尿。拉臭也是，很主動地拉，拉完之後，就撅起小屁股，等着家裏人給他擦屁股，甚至是自己去擦。有一次，奶奶在旁邊看着他拉臭，說“好臭呀”。從此，只要他拉臭，他就會讓等着給他擦屁股的人坐在較遠的椅子上，不讓靠近。
可是到了1歲10個月，大人都看到他想要拉臭或者說小便，提醒他要不要去，他搖頭。之後的情況是，他直接尿或拉在了地板上。昨天，在餐桌上玩，尿之前沒有提前說，“尿尿”，就直接尿到了餐桌了。也許這和換了主要看護人也有關係。小鹿今年5月之前的7個月，都是奶奶看着的，這個月，換姥姥過來看了。
有時候，做了壞事，他會感覺到非常高興。比如，平時不讓他往餐桌上爬。有一次，他爬到餐桌上，被姥姥拍下來之後，他會反覆地看那張“罪證”，臉上還會泛出笑意來。再如，不讓打媽媽的眼鏡，高興起來，就管不住了，而且越不讓打就越要打。
在之前，小鹿很“聽話”。現在“聽話”或者“乖”已經被矯枉過正爲不好的詞了。只要是講道理，肯定是會聽。不能做某事，得在他剛開始做的時候，就告訴他。如果他已經做了一會了，再讓他不去做，他會不樂意。
小鹿這個階段似乎有些管不住了，“不聽話”的時候多了一些。
如果你經常發現自己某個階段比較多地用“不聽話”來批評孩子的話，可能這個階段就是孩子的叛逆期了。如何應對叛逆期，還沒有經驗，在書上和網上找些資料。
關於反叛期，《從出生到三歲》一書這樣記述：
反叛期在孩子的第2年中至少會持續6個月。這個階段是青春期的預演 。
在這個階段，父母很可能第一次動手打孩子。
除了打孩子之後，還有另外一有效而人性化的方法，那就是禁止他與主要家庭成員接近。
如果孩子有出格的表現，告訴他，如果不停止這種行爲，你就要把他關在外面了。如果仍不聽，你就在你的房間門口豎起一個柵欄，把他放到柵欄的另一邊。他可以到任何地方去，除了這個家裏最重要的地方——你所在的房間。等到他開始抱怨的時候，看看錶，讓他哭15秒種，然後走到他身邊對他說：“現在我讓你進來，但是如果你再做不好的事，我就要再用這個柵欄了”。然後把柵欄拿開。
幾次之後“柵欄”這個詞就會對孩子有特殊的意義。
如何應對反叛期，有一個3C原則﹕
Communication（溝通）
牢記：平靜而堅定。
孩子逆反耍無賴爆發的時候，我們教育孩子的口氣一定要平靜而堅定（calm and firm）。“兇”或者提高嗓門“吼”孩子，就等於給孩子傳遞了錯誤信息：就是生氣的時候是可以的兇或者吼的。家長都做不到溫和，做不到堅定，孩子自然就學會不溫和，學會吵鬧大發脾氣，小孩子是從大人處理問題的方式那裏學着處理問題的。
Consistency（協調、一致）
教育孩子以及立規矩，父母一定要在同一陣線，原則性問題，不可以就是不可以。
Consequence（後果）
告訴他後果。後果可以採用《從出生到三歲》中的“柵欄”方法。
不論是《從出生到三歲》，還是《supper nanny》，其中的主要原則都是：
讓孩子明白，在你與他的關係中，你具有最終權威。一旦堅決說“不”，不論他在做什麼，都不能再繼續。
如何分辯要對孩子的哪些行爲說“不”，《從出生到三歲》中給了一個操作性較強的建議，當這個階段的孩子做了任何令你頭疼的事情時，你都要自問：“如果他現在8歲了，我會讓他這樣做嗎？”如果你的答案是“不”，那就要阻止他。
