前幾天參加了一場婚禮，本來想着沾沾新郎新娘的喜氣呢，卻沒想到生了一肚子的氣。中午，婚宴正式開始，飯菜陸續被端上桌。當大家都拿起筷子準備吃時，一個稚嫩的聲音大聲喊道：“我喜歡吃這個，快給我吃！”大家都覺得小孩子嘛，他喜歡吃就讓他先吃嘍，於是大家默默的把那盤菜轉到了孩子面前。
過了一會兒，等這盤菜吃的差不多了，看到端來的新菜，這孩子又大聲喊道：“這個也是我愛吃的!”
孩子媽媽看大家都沒動，就自己把菜轉到了孩子面前，然後擡頭看了大家一眼，彷彿在說：“小孩子嘛，都這個樣子的，你們這麼大人了就讓讓他嘛。”
好，我忍了，反正吃什麼不是吃。可萬萬沒想到的是，之後每上一道菜，這孩子就非要把菜先轉到他面前，等他吃夠了再轉走。結果整桌人吃的都是他吃剩下的菜……
幾道菜下來，終於有人忍不住了，對着孩子媽媽說道：“這位大姐，孩子要想吃什麼，您給他夾到碗裏可以嗎?這樣乾淨衛生一些。”孩子媽一聽不願意了，立馬回到：“小孩子能吃多少啊，他一會兒就吃完了，你這麼大人了，還不能讓讓一個小孩子嘛。”
又是這句“你就不能讓讓小孩子嗎”，優媽聽了內心都要炸了。我們讓了你家孩子啊，可是你家孩子完全無視了我們的禮讓啊。
“孩子小不懂事”，“等你有了孩子你就知道了”……這些話我們經常聽到，好像全世界都要用愛包容你家孩子犯的錯，憑什麼啊?
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發現了孩子犯錯卻不及時改正，在最該給孩子建立規矩的時候，反倒縱容孩子爲所欲爲，這簡直就是父母在教育上的懶惰!而家長在這裏犯的懶，總有一天社會會替你教育回來，到那時，付出的代價會更大……
很多家長恐怕會有這樣的擔憂：如果過早的給孩子立規矩，會不會扼殺了孩子的想象力和創造力?我的答案是：當然不會!
所謂的立規矩，不是讓家長拿守則式的教條去約束、限制孩子，而是要讓孩子認識並遵守規則。
因爲這個社會就是充滿了規則，如果你不懂，你很快就會被OUT!所以，給孩子建立規矩，尤其是5歲前，顯得尤爲重要!
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5歲前的孩子，在每一個年齡階段都應該建立哪些規矩呢?
1歲的孩子
1歲的寶寶往往精力充沛，十分好動，周圍的一切對他們來說都充滿了新奇和挑戰。他們並不知道皮膚會被刀子割傷，花瓶掉到地上會碎，拿熱的東西會把手燙傷……他們只知道，只要自己想要，就會馬上去做。
這個時候，家長一定不能對孩子採取放任不管的態度，我們可以爲孩子做示範，告訴他哪些行爲是對的，哪些是不對的。說話的態度要堅定，但反應不要過於激烈。爲孩子做好預防工作，保證家裏的危險物品都擺放在了安全的位置。
2歲的孩子
2歲的孩子已經開始有自己的思想，容易被自己的情緒所左右。他們會不斷地做出一些嘗試，來試探大人的反應。當外界的反應不能滿足他們時，就會大發脾氣。其實也不完全是他們喜歡發脾氣，而是他們並不懂得如何控制自己的情緒。
家長能做的，就是幫助孩子控制自己的情緒。清楚的告訴孩子你期望的是什麼，切記不要大吼大叫;不與孩子正面抗爭，要儘可能的讓孩子與自己合作才行，必要時可以給孩子一些好處。
有時候孩子正在氣頭上時，家長也可以冷處理一下，等孩子氣消的差不多了，再跟他講道理。
3歲的孩子
3歲的孩子已經有了獨立的意識，大人越是禁止的事情，他們就越想弄個明白。這個時候，父母就要開始培養孩子的規則意識了，要讓孩子從3歲起，就懂得遵守規則，形成規則意識，這樣才能讓孩子長大後成爲一個懂規則、有理智的人。
給孩子立規矩時，要明確告訴他具體的行爲標準是什麼。只是告訴孩子不能做什麼是沒有用的，還要解釋清楚在什麼樣的情況下做某件事情是被允許的。對孩子的每一個進步都給與鼓勵，而不是揪着孩子的錯誤不放去懲罰他。
4歲的孩子
4歲的孩子十分好動、愛玩，社交能力也在不斷髮展，會經常出現任性不聽話的表現。他們的主觀意識更加強烈，更加了解自己缺什麼和想要什麼，所以有時會隱瞞事實的真相，也就是說謊。
當孩子專注於遊戲或活動時，家長儘量不要打擾，給孩子充足的時間去完成一件事後，再去做另外一件事;尊重並承認孩子是一個獨立的個體，不要過多的干預孩子的人際交往，否則很容易讓孩子內心模糊了人際關係的規則。
4歲的孩子已經可以爲自己做過的事情承擔責任了，可以通過適當的懲罰讓他知道什麼能做，什麼不能做，通過懲罰消除孩子內心不合理的期待，開始建立起規則感。
5歲的孩子
5歲的孩子考慮情緒的能力越來越強，能夠把自己和情緒區分開來，懂得分享自己的情緒，傾聽他人的解釋。所以5歲的孩子是有一定的“懂規矩”基礎的，但是有侷限。他們仍然對規則和道德意識很模糊，這就需要家長繼續給與正確的引導。
當孩子做出不合規矩的事情時，家長可以心平氣和的跟孩子溝通，告訴他這樣做會給別人帶去什麼後果，問他喜歡別人這樣對待自己嗎?不要怕麻煩，5歲的孩子已經能聽懂大部分道理了。
給孩子制定一些具體的行爲準則，比如幾點睡覺，幾點起牀，與他人交往時不能做哪些事……當然，規矩也不是不可變的，可根據情況作出合理的改變。
一個有規則意識的孩子，將來才能更好地適應社會。然而培養孩子的規則意識不是一朝一夕就能完成的事，家長需要根據孩子的年齡和發展特點，爲孩子“量身定做”合適的規則;最重要的是，家長要以身作則，爲孩子做好榜樣，否則一切說教都是無用的。
