一、幼兒園領導層要在開學前根據本園的諸多情況制定開學後的防控措施及方法，在落實防控工作時最好專人專管、責任到人。
二、摸排全園幼兒及幼兒家庭人員在寒假期間的去向，這個動作很重要，可以瞭解到幼兒及其家庭成員是否去過重點疫區。來自重點疫區的幼兒在開學後要重點觀察。三、把以往家長要走進班級接送孩子的方式改變成家長只到幼兒園大門口接送孩子的方式，具體的做法如下：1.早上家長送幼兒入園只要送到幼兒園大門口，由早已等候在此的班級老師把孩子領入自己班級。2.下午家長接幼兒離園也只要走到走到幼兒園大門口，而各班級幼兒可以提前在老師帶領下排成一路縱隊在此等候家長來接。四、着力搞好幼兒園的環境衛生工作，班級教室一定每天都要做到最少兩次的紫外線消毒。五、班級教師時刻關注每個幼兒的身體情況，做到每個孩子每天一記錄一彙報。
一、關注疫情發展動態
1.關注疫情信息
疫情出現剛好是所有幼兒園放寒假時間，但是幼兒園不能不關注老師、孩子以及家長在家期間應對疫情的情況。所以，在疫情出現時，首先要及時瞭解疫情發展動態，實時關注最新疫情信息。
推薦關注以下官方信息發佈內容：
微信公衆號平臺：
人民日報、中國教育報
官網平臺：
中國疾病預防控制中心官網、 中華人民共和國教育部官網
微博平臺：
@人民網、@央視新聞、@中國新聞網
2.判斷被影響情況
本次新型冠狀型肺炎從1月中旬在武漢出現爆發，幾乎一夜之間，各大官方媒體報道這場疾病情況。
幼兒園園所需要從最開始就密切關注此次疫情消息，從不明確傳播途徑，到確定人傳人後，啓動緊急預防疫情措施，包括調研園所老師、職工身體情況，制定寒假及年後返工預案等。
3.啓動緊急預防疫情措施
（1）全體教職工調查問卷
爲防止交叉感染，幼兒園可發放針對全員教職工的調查問卷，問卷重點涉及幾個方面：
◆ 目前身體情況
◆ 近期是否去過武漢、是否乘坐交通工具途徑武漢
◆ 是否與去過武漢的人有密切接觸史
◆ 近期是否接觸了野生動物
◆ 是否有其他可能引起疫情的情況
因調查問卷篇幅過長，此處不全文黏貼。
（2）幼兒園告家長書
在疫情出現時，幼兒園通過微信公衆號、班級微信羣、家園聯繫欄小程序等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生和家長做好防控工作，不傳謠、不信謠，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（3）應急措施
◆ 學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組。
◆ 立即停止學校羣聚活動，呼籲教職工、家長孩子儘量避免外出活動，停止可能造成流行傳播的一切活動。
◆ 假期期間協助有關部門做好疫情信息的收集、報告工作。
1.成立疫情防治工作小組，小組成員明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發生和蔓延。
根據《國家突發公共事件應急預案》，結合教育行政部門實際，突發公共衛生事件的嚴重程度，從高至低劃分爲特別重大（一級）、重大（二級）、較大（三級）和一般（四級）四級。學校所在地區發生的、可能對學校師生員工健康造成危害的突發公共衛生事件，各級教育行政部門和學校應在當地政府和衛生行政部門的統一領導下，根據突發公共衛生事件的嚴重程度，做好相應的應急處置工作。
發生突發衛生事件後，遵循屬地化管理原則，及時向當地教育行政部門和衛生防疫部門報告，啓動應急預案，並及時報告市教育局。
2.疫情防治工作小組主要職責
疫情防治工作小組成員
成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急工作領導小組：
組 長：園長
副組長：中層領導
成 員：各班老師
在應急工作領導小組的領導下，全體教職工進一步強化責任感、使命感，時刻保持戰時狀態，將疫情防控工作作爲當前最重要的工作抓早、抓小、抓實。
組長職責：
統一決策、組織、指揮本校（園）應對突發公共衛生事件的處置工作，一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
及時制定相關的校內工作制度： 疫情報告制度、消毒制度、宣傳制度、晨檢制度、學生食品衛生制度、食堂衛生管理制度、食堂制度、食品倉庫管理制度等等。
副組長、組員職責：
（1）事故和疫情調查組
負責監測班級學生的健康動態，詢問學生每日健康狀況並做好記錄，及時向衛生保健教師報告。做好學生統計分析工作，協助當地疾病控制部門對公共衛生事件進行調查分析。
◆ 通過微信、或電話每天向家長了解幼兒和家人在家的情況。例如家長在家進行每日幼兒體溫監測打卡記錄等。
◆ 每班兩位教師分別負責關注每個孩子在家情況。本着對社會、對市民、對孩子高度負責的精神，保證疫情不流傳到社會。
◆ 建立24小時疫情家長電話諮詢中心，保證24小時和家長、教師、指揮中心的信息暢通。
（2）家長工作組
通過微博、微信公衆號、家長羣、學生羣等網絡渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控。
◆ 負責羣內組織拍攝幼兒在家生活、活動等的情況，組內教師及時回覆並進行相關親子游戲推薦指導。
◆ 每週向家長傳送幼兒園預防、消毒疫情的措施。
◆ 第一時間向家長髮布有關延遲開學通知事宜
（3）信息組
◆ 上通下達保持指揮系統和各工作組、上級部門的信息暢通。
◆ 做好每天信息彙總統計、保存工作。
◆ 搞好每天信息簡報。
初次報告
幼兒園發生突發公共衛生事件後，應在第一時間（事件發生後２小時內），向主管教育行政部門、當地（縣）衛生行政部門進行初次報告。
特別重大（一級）或者重大（二級）突發公共衛生事件，學校或基層教育行政部門可以直接報告教育廳應急處置工作組。
進程報告
一級和二級突發公共衛生事件處置過程中，學校每天應將事件發展變化情況報告上級教育主管部門，地方教育行政部門要逐級每日報告上級教育行政部門直至教育部處置工作組。
三級和四級突發公共衛生事件處置過程中，及時將事件發展變化情況報告主管教育行政部門，地方教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門直至教育部應急處置工作組。
（4）環境衛生和消毒組
假期期間值班人員要加強校（園）環境的清潔及消毒工作。對食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人羣聚集的場所按照相關要求，保持空氣清新，室內地面溼式拖掃，並進行定期消毒。發生疫情後，配合當地衛生防疫部門開展消毒工作。
假期期間該組成員有必要及時向全體教職工、家長髮布科學有效的在家防控疫情措施，以下內容適用於開學返園時期。
消毒、隔離
◆ 負責隔離班級和公共環境傳染病消毒
◆ 負責指揮醫學觀察班級和公共環境傳染病消毒
◆ 建立隔離工作小組，通過專人、專門通道進行工作
預防、檢疫
◆ 加強隔離班級晨檢、午檢、晚檢
◆ 做好觀察班級和部門的晨檢、午檢、晚檢
（5）宣傳教育組
定期開展預防傳染病預防知識宣傳，通過形式多樣的宣傳，增強廣大師生員工的公共衛生意識和自我保護能力。
（6）安全保衛組
◆ 保證隔離區域完全隔離
◆ 負責全園幼兒、職工安全
◆ 負責與區、安全部門溝通
（7）後勤保障組
◆ 及時提供全園豐富可口的飯菜
◆ 保證爲全園提供充足的生活、學習用品
◆ 負責全園戶外和公共場所消毒、清掃工作
◆ 負責全園垃圾處理
◆ 做好滅蚊、滅蠅等除害工作
（8）機動工作組
◆ 保證爲突發事件提供人力資源
◆ 保證重點突擊清掃、消毒等工作的開展
三、善後與恢復工作
突發公共衛生事件應急處置完成後，工作重點應馬上轉向善後與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校園所正常秩序。
1.對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。
2.春節期間爲切實阻斷疫情向校園蔓延渠道，全國各地學校紛紛推遲開學時間。
