“從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。”這是傳統養兒育女的“金科玉律”。延續到今天，現代育兒書籍《男孩窮養，女孩富養》也在家長中走俏。
日前，當出身窘迫的16歲少年在父母面前自殺，當“暴力熊”校園施暴視頻在網上瘋傳，年輕家長們不禁有些膽寒：孩子從小該如何教養，纔不致引發悲劇?上週，50位受訪家長(寶寶0-3歲)中，有八成家長指出，老祖宗的古訓要變通!但如何變?家長們討論熱烈，觀點不一。
古訓有理，生兒子要求更嚴厲
在調查中，有相當一部分家長認同這樣的教養方式。如今生活雖然寬裕了，但男人還是社會和家庭的主要支柱。
因此，父母對兒子會有更嚴厲的要求，更注重堅強意志及生存能力的培養。“而女兒就是貼心小棉襖”，多半家長面對女兒的撒嬌忍不住會“軟化”要求。
網友“年華似流水”就認爲，“男孩太嬌慣就會變得文弱，失去男兒本色。女孩富養，長大了纔不至於在榮華富貴面前栽跟頭。”
而家長孓澀更直截了當，“女孩當然要富養，要不一個饅頭就被拐走啦!而男孩確實要窮養，長大了才能吃苦耐勞、有責任心嘛。”
男女都一樣，都應該“窮養”!
“現在多數家庭都只有一個孩子，不論男女都很重視，但這並不代表就要嬌寵孩子，條件雖然好了，但培養孩子吃苦及生活自理能力，這是必要的。”網友“耕雲釣月”認爲，現在的孩子都要適當“窮養”。
家長“玲瓏石”從小就給孩子灌輸“小富由儉”的思想，很注重節約習慣的培養，“衣服破了帶孩子去補下再穿;家裏修東西孩子都帶上，包括賣廢品;學的第一首詩是《憫農》;撒在桌上的飯粒讓他撿起來。”
網友“水木/mn”提出，生活雖然比較寬裕了，但還是要讓孩子時時瞭解父母的辛勞，“如今享受的一切不是天上掉下來的，要讓孩子學會珍惜現有的生活。”
沒刻意區別，只是力所能及
在大多數人眼裏，“窮養”和“富養”的意義，已經超越了金錢本身的意義，更多的是一種品質上的培養。
不過還是有少數家長認爲，該富養還是窮養，並不完全由父母意願決定，這還受每個家庭經濟實力、成員組成、個人素質等具體境況的限制。
家長艾小兜就認爲，“養兒育女其實很簡單，不論生男生女，只要對孩子發展有利，父母都會在承受範圍給孩子最好的。”
而網友“花花”也坦言，“不必太刻意去區別窮養和富養的概念，只要在能力基礎上，結合孩子的實際情況自然而教就行了。”
條件“富”了，做不到“窮養”!
《生於憂患，死於安樂》一文，有言：“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這樣歷經磨難之後纔可“動心忍性，曾益其所不能”，從而擔當大任!
然而，在如今吃穿不愁的獨生子女家庭，卻沒有幾個人捨得這樣歷練自己的孩子。提到具體的“窮養”方式，受訪家長也只是停留在“讓孩子學會節約”、“自己的事情自己幹”這樣的小事情上。
“理論上支持，但實際操作中很難執行，現在條件‘富’了，再‘窮’也‘窮’不到哪去啊!”家長“莎莎”笑言，“就這麼一個掌中寶，確實捨不得讓孩子太吃苦，家裏有好吃的好玩的，大人肯定先讓給他咯。”
提到挫折教育，網友“Dingding”對兒子也是一臉無奈。“現在我兒子動不動就說，‘媽，這事我做不了，你來做吧’，我都不知道該怎麼改變他了……”
專家也來說兩句
看着家長七嘴八舌，三位業內人士也加入了討論陣營。究竟何爲“窮養”何爲“富養”?在孩子教養上，家長要如何把握之間的度?家長們姑且先走出“當局者”的彷徨，聽聽他們作爲“旁觀者”的理性論斷。
智慧泉兒童教育發展中心課程總監蘇玲：
女孩養貴氣，男孩養志氣
我認爲，“男孩窮着養”強調的是挫折教育，側重意志的培養，養的是“志氣”;而“女孩富着養”強調的是文化修養的投資，側重性情的陶冶，養的是“貴氣”。
現代社會，物質豐裕了，家長要正確地理解和實施“窮養”。“窮養”不是讓其餓着、凍着，是在物質上對孩子有所限制，這樣長大才懂得珍惜和奮鬥;再者，家長可能有足夠能力讓孩子享受，但還是要從小培養吃苦節儉的習慣和堅韌的性格。
有了這樣的理念，再去具體地實施就容易多了，可以根據孩子的年齡，選擇是讓保姆每天爲其準備好早餐，還是讓他自己早點起來，煎個雞蛋，熱杯牛奶;是小車接送，還是讓他自己乘公交上下學;是買個普通書包，還是高檔拉桿書包;零花錢給還是不給，給多還是給少;上大學時住普通宿舍還是高級公寓……
德慧泉早教中心創始人陳明興教授：
物質豐厚了，孩子更要“窮養”
如今家庭、社會結構急劇變化，有人提出“富不過一代”，加上現在多是“獨生子女”，造成對孩子的要求是：只能成功不許失敗。加上女性也越來越多地參與社會活動，我認爲無論男女都應該“窮養”的。
其實，窮養也好，富養也罷，關鍵是要培養孩子良好的生活習慣和正直善良的品格。古典經典《弟子規》中“首孝悌，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力則學文”，就精闢地告訴我們先做人再做事的道理。
至於該怎麼“窮養”?家長至少教會孩子做好兩件事：一、主動、大聲、看着大家打招呼;二、自己的事情自己做。
“一是培養孩子從小禮貌待人，樂觀積極;二是去除現在普遍存在的‘過保護’現象，孩子在自我學習過程中，意志力、抗挫能力、情緒控制能力都能得到培養。”
小風車兒童發展中心心理諮詢師謝巧菊：
“窮養”不難，只要父母“偷懶”
在調查中，有部分家長表示，“窮養”孩子說來容易做到難。其實，關鍵在於家長心態能否改變。
不少家長總抱怨孩子懶、自理能力差，其實很多時候是因爲家長過分“勤快”了。孩子到了自己學吃飯的年齡，家長見不得滿桌狼藉，忍不住出手餵飯;孩子撿個玩具撿半天，看着一地凌亂，家長又忍不住收拾得整整齊齊。
“窮養”孩子，首先體現在讓孩子自己的事情自己做，就這麼簡單的一句話，相當一部分家長難以堅持。因此，家長“窮養”孩子要適當“偷懶”，要學會忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。
此外，家長在生活細節上還要學會對孩子有所保留。孩子要十分，家長給個六七分就好。
