“我女兒很敏感，別的小朋友碰碰她都會哭鼻子，現在大家都不喜歡和她玩了，好鬱悶！”
經常聽到身邊的媽媽擔心自己孩子的社交，這些擔心不無道理，孩子早期的社交表現和孩子以後的成長密切相關。一般來說，孩子早期的社交表現，和孩子天生的氣質有關，但更多是受到家人的影響。
1歲前：最愛家人，無朋友概念
1歲前的孩子暫時沒有朋友的概念，但是對家人的陪伴需求卻非常強烈，只要家人不在身邊就大聲“吼”，哭鬧，直到家人出現了，小傢伙立馬從“暴雨模式”轉到“晴天模式”，變化比什麼都快。
1-2歲：“撩一撩”同齡小夥伴
1歲以後開始逐漸有了社交的端倪，但朋友概念仍然不強烈，僅僅停留在見了面以後，看心情“撩一撩”的狀態，不見面也絕對不會想念。此時孩子的社交仍以家人爲重，但是大部分孩子已經有獨自玩耍的能力，只要家人在旁邊，即使不陪玩也不會大哭大鬧了。
2-3歲：開始喜歡小羣體玩耍
這個階段的孩子，看到同齡的小夥伴，會表現出親近的意願，開始互動，進行簡單的交流，交換玩具，並喜歡相互模仿對方的行爲，但還是以自己玩爲主。
看到這裏，或許你會得出一個結論：孩子3歲前都是不需要朋友的！那就錯了，這個階段恰恰是寶寶早期社交能力的萌芽期，家人此時的行爲對孩子以後的社交能力有着重要的影響。那麼，這個階段該如何培養孩子的社交能力?
1.給孩子充分的安全感
媽媽是孩子的第一個朋友，其次是家裏的其他成員。媽媽、爸爸、祖輩的及時迴應、撫摸、親吻等，能給孩子充分的安全感。這種安全感能讓孩子感覺良好，充滿自信，不畏懼探索外部世界，更願意親近其他人，並建立良好關係。
2.學會自己解決問題
孩子1歲半開始，便可以學習自己扔紙尿褲了。同樣地，帶孩子到超市購物，可以鼓勵孩子把錢遞給收銀員：孩子很喜歡小夥伴的玩具，可以鼓勵孩子自己去問，或者用玩具交換。
當孩子在學習自己解決問題的過程中，無形中增加了和周圍人的互動，有利於培養孩子的社交能力。
3.不過分干預孩子之間的衝突
一般地，大部分孩子在3週歲前後才進入分享階段。因此，3歲前孩子和同齡小夥伴之間最常見的衝突便是“搶玩具”。這個時候不必急於干預孩子之前的衝突，更不必於爲孩子“出面”，幫孩子拿回自己的玩具，只要稍加引導，讓孩子們輪流玩即可。
過分干預，只會讓孩子在遇到衝突的時候，依賴家人來解決，自己不知所措，久而久之形成挫敗心理，畏懼社交。
4.獨自遊戲與合作性遊戲相結合
3歲前的孩子主要以獨自遊戲爲主，但這時候他們多半已經表現出一定的親社會行爲。家長可以引導孩子和其他小朋友玩一些合作性的遊戲，如躲貓貓、滾小球、排排坐等。通過遊戲，讓孩子學會與同齡的小夥伴交流、互動。
5.多給孩子創造社交條件
如果父母很少外出，不喜歡與人打交道，孩子很有可能會受到影響。因此想要培養孩子的社交能力，爸爸媽媽可以多讓孩子接觸同齡的小朋友，例如，傍晚可以多帶寶寶到花園散步，結識同齡的小夥伴;週末時間多帶孩子到有小孩的朋友家玩，克服孩子的“社交敏感”，激發孩子的社交興趣。
