中高考結束後，孩子們的期末考也要出成績了，對家長而言，分數是評價孩子一學期表現好壞的準則，也是家長在假期看孩子順眼與否的原因所在。但是，在面對孩子成績的時候，家長該如何做才最能彰顯智慧呢？
其實，只要做好這3件事，比孩子拿第一還管用！
考取高分不驕傲
如果孩子考了高分，一些家長按耐不住激動的心情，炫耀似的說“不愧是我的孩子”，也愛對着孩子可勁地誇，動不動就許諾孩子獎勵多少錢或者買時下流行的昂貴物品，殊不知這樣做，無形中滋養了孩子驕傲的情緒以及迅速膨脹的虛榮心，給孩子以後的學習和考試加重負擔。
其實，獎勵的方式有很多種，可以帶孩子去吃他最想吃的美味，也可以帶孩子去電影院看一場電影，如果孩子喜歡看書，那不妨帶着孩子去書店挑選有意義的書籍等等，相對於一些不適合孩子的獎勵，這些更符合孩子的世界。
比起獎勵孩子，家長更需要做的是不過分關注結果，欣賞孩子努力的過程，成績只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成長的路上，還有很多比成績更重要的東西需要他去學習。
同時，我們要教育孩子對待考試結果不驕不躁，以平常心待之即可，每次考試做到挑戰自己，超越自我，不放棄任何一道題，考出最佳水平就可以了。
“學如逆水行舟，不進則退；一篙鬆勁退千尋”，所以也要及時分析失分的原因，是太過粗心還是知識點掌握不全面，總結經驗，以便下一次乘勝追擊。
得到低分不灰心
如果孩子的考試成績十分不理想，家長要沉住氣，不能緊盯着分數就隨意評判孩子一學期的付出，對着孩子就是一通數落，最後雙方都鬧得不愉快。
而要親自看看卷面情況，從中提煉出孩子的可取之處，比如開心老師就常常這樣鼓勵孩子：“你太棒了，這麼難的知識你都能答對，爸爸好佩服你啊”，這不僅調動了她的學習積極性，也轉移了她對考試成績的注意力，並且在她遇到困難時，也會時刻記着我給她打氣時說的話。
所以，當家長髮現孩子做出了難題卻丟失了簡單題的分數的時候，可以以此爲切入點，鼓勵孩子說：“這麼難的題你都做出來了，證明你很優秀，只是需要再細心一點點，這樣簡單的題目也可以輕鬆拿下了”。
或者孩子是因爲運算錯誤、格式不規範、背誦的詩句不小心忘了等等原因而失分，那麼在指出孩子的失誤的同時，也要鼓勵孩子再接再厲，樹立孩子的信心，培養孩子遇到困難的時候也能笑對結果，不灰心喪氣，仍舊保持對學習的熱情。要知道在成爲常勝將軍之前，都是經歷過無數次的戰鬥！
家長要做的事
期末成績已成定局，孩子成績的好壞都擺在眼前，不管成績如何，開心老師建議家長應該坦然接受，就像我經常跟我的學生家長說，考完之後和孩子一起做個期末總結，比如以下3點：
興平氣和地面對孩子的期末分數
首先，不管孩子這次成績理想還是糟糕，家長都要全力維護和穩定孩子的情緒，對他講，萬里長征才走第一步，現在好還不是真正的好，現在壞也不是真的壞，人要把眼光放長遠，短暫的領先和落後都不能成爲最終定局，只有不斷前進，永不氣餒，才能取得成功！
營造好的學習氛圍
給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地，當孩子在寫作業的時候，家長不要隨意打擾孩子，也不要來回走動，更不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。
可以告訴他，爸爸（媽媽或者哥哥姐姐）今天的目標是讀完這本書，現在已經看到了200頁，再有幾十頁就看完了。給孩子一種，一起學習，共同奮鬥的感覺。
制定計劃，鼓勵孩子完成
期末考試後，是孩子最容易鬆懈的時段，爲了孩子不過分放縱，繼續保持在校期間養成的學習規律，有必要替孩子分配一下學習時間。
和孩子一起制定一個學習表格，分學科類別填寫好，寫下每天每門學科要完成的作業量，完成就打勾，沒完成就打叉，並且分析沒能完成的原因，補充在表格後面。一段時間後，孩子就能清晰地看見自己的進步以及拖累自己學習的地方。
俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆，你在哪裏下功夫，自然在那裏收穫果實！
最後，開心老師要對家長們說，成績和平時的付出是成正比的，有一分努力就會有一分收穫，告訴孩子永不放棄前進纔是真理！
