孩子成績差，家長跟着着急。很多家長都在說語文看着挺容易的，孩子怎麼就學不好呢？語文提分好慢，怎麼破？其實，只要細細梳理語文學習及考試的內容，提高語文成績也不是一件難事！
小學語文學習主要是哪些方面的知識？
如何有效的學習提升語文成績？
小學語文到底學什麼？可以從孩子的語文試卷中找到答案。
如果孩子的語文成績差，家長不要急着去到處尋找學習語文的方法，而是先認認真真的看一遍孩子的語文試卷，去找到孩子學習語文的難點。
小學語文學習的重點基本是圍繞識字寫字、閱讀、寫作三大主題。
識字寫字是基礎，能夠認識儘量多的漢字，會寫一手漂亮的字，對以後各科的學習都有幫助。
閱讀是學好語文的關鍵，能夠讀懂文章，理解作者表達的思想，看懂文章裏各種修辭手法和技巧，語文成績自然不會差。
家長要多帶着孩子讀一些課外書，既能豐富孩子的知識量，培養閱讀的良好習慣，也能鍛鍊孩子的理解能力，當孩子讀的文章足夠多，這類型的題目就等於送分題。
寫作是語文能力最直觀的體現，語文所學的知識最終都呈現在一篇作文上，用詞，造句，修辭手法的運用，文章結構的把握和內容的構思最終匯成一篇作文。
提高孩子的語文寫作能力，首先是牢固孩子的語文基礎，有了好的根基才能夠蓋高樓。如果孩子的語文基礎差，第一部分失分多，那家長要先幫助孩子牢固語文基礎，才能去考慮提高寫作能力。
其次是增加孩子的閱讀量，多讀書才能夠積累素材，增長見識，寫出好的作文。另外家長也可以爲孩子挑選合適的優秀作文書，好的作文能給孩子更多的靈感和啓發。
語文的學習是環環相扣的，哪一環出了問題，都會影響孩子的學習成績。那麼，學好語文都有哪些方法呢?
一、多讀，就是反覆讀。據說，豐子愷先生的讀書法稱爲“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前後讀22遍之多，並深有體會地說，把文章讀熟後，就會漸漸地從脣間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
二、強記，就是有目的地剋制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，並在使用中重新鞏固記憶。
三、勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評註、整理摘抄都屬於這個範疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，並進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。
