老師羣裏一直流行着一句話：不在關鍵時期用對力，孩子退步太容易，家長髮愁很無力！
其實，教育界一直在提倡家長要重視這兩個關鍵階段，並且做到狠抓、不鬆懈。只有這樣，孩子的成績纔不會被漸漸拉開差距。
1第一階段：小學一二年級
有的家長說：小學一年級孩子基本不用管，隨便考考就能打95分，讓孩子自己學就好了。其實不然，小學一二年級，是孩子學習態度和習慣養成的關鍵期！
試想一下，孩子在小學一二年級的時候，因爲學習內容比較簡單，隨便學學就能取得不錯的成績，並且每天都能從媽媽那裏得到表揚和肯定。久而久之，他就會一直以這種隨隨便便、輕輕鬆鬆的態度去學習，而這種態度也會慢慢滲透進孩子的方方面面，孩子的人生也就活成了“隨便”兩個字……
等到孩子到了高年級，學習的內容越來越多，知識架構也越來越繁複，如果孩子依舊用隨便的學習態度繼續學下去，除非孩子智商極高，否則，他是不可能會取得優異的成績。
因爲，一個學習態度端正的人，往往學什麼都比別人快、比別人好、比別人牢。
同時，小學一二年級作爲孩子學習生涯的開端，是孩子可塑性最強的時期，這個時候所形成的習慣，將會貫徹孩子整個學習生涯，進而影響到孩子一生的發展。
因此，小學一二年級成績好壞，並不能說明孩子將來一定學習成績優秀，反而在那時養成的學習態度和習慣，決定了孩子今後成績的高度。
家長應對策略：一二年級知識點比較少，學起來比較簡單，所以有精力的孩子課外時間可以多發展些其他興趣。但學習態度必須端正，不能隨便學學，開始了就不放棄，學一門愛一門，纔是該有的態度！
同時，家長要幫助孩子養成良好的學習習慣，比如合理安排時間的習慣、上課認真聽講的習慣和獨立閱讀思考的習慣等等。
如果家長在這個關鍵階段盯緊一些，把態度習慣培養好，以後就輕鬆了。如果家長此時偷懶，將來需要數倍的精力來彌補和修正。
2第二階段：初中一二年級
孩子升入初中之後，很多初中的家長會驚奇地發現：孩子的學習成績發生了很大的變化。
原來成績並不是很好的孩子，突然之間成績就會有一個大幅度的提升，並且一直持續到中考；原來成績很好的孩子，突然之間成績會下滑一大截，直到初三最後階段也趕不上來。
那是因爲進入初中後，老師的教學方法越來越注重孩子能力的培養，除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養孩子運用知識的能力。
而部分孩子仍舊套用小學時的學習方法，所以越學越吃力，最後學習變成了孩子的負擔，學習成績只能是越來越下滑。
最可怕的是家長沒有意識到這個問題，覺得孩子只要好好學、認真學，就一定能在後期趕上來。另外，很多孩子對初中一二年級不重視，以爲自己初三全面複習一下，立馬就能追趕。
其實，如果在初中一二年級無法掌握正確的學習方法，到了初三，孩子的成績已經難以突破，心態也會變得急躁，中考發揮失常的機率大大增加。
家長應對策略：升學考試結束，只能說明小學階段的學習任務完成了，爲了順利開展初中階段的學習，暑假裏家長可以引導孩子做好以下準備：
查漏補缺，對弱項要多練習，對強項也要適當複習。
提前預習初中的各個科目，掌握適合自己的學習方法。
多閱讀，擴大自己的知識面。
學會合理安排時間，幫孩子戰勝惰性，適應初中高強度學習。
最後，開心老師教大家一個非常簡單好用的學習方法：每天晚上睡覺前，躺在牀上像放電影一樣，把一天所學的知識在大腦裏過一遍，想想當天學了些什麼？哪些懂了？哪些還沒弄懂？然後起牀翻書看一下不懂或者忘記的內容，看完書後閉上眼睛回想一下。
這等於是把學過的知識做了個總結，並根據知識之間的聯繫，把所學的知識都串起來。
其實，每一位家長都是孩子背後的“高人”！
無論孩子處在小學階段，還是初中階段，家長都可以教孩子有效的學習方法，替孩子打下堅實的基礎，幫助孩子在以後高年級的學習中，取得事半功倍的效果！
