因爲很多家長覺得跟孩子提到“性”這個詞就已經很困難，跟孩子交流如何預防性騷擾就更困難，在討論這個話題時，我們想到了國外某個爸爸和自己女兒的聊天，話題集中在爸爸通過問話的方式在告訴女兒：一個女孩任何時候身體都不能隨意給別人看、摸，只有在長大後另外一個男人因爲愛基於尊重的前提下，纔可以有身體之間的接觸。
可是這樣的話題對於很多家長來說，似乎真的很困難，別說如何教會孩子預防性騷擾，就是跟孩子分享身體成長的祕密都好像在做什麼偷偷摸摸的事，女孩的第一次來月經、男孩第一次遺精這些都是隻可意會不可言傳的祕密，爲什麼要這樣?
好了，今天我們不探討爲什麼中國家長會如此含蓄和羞澀的面對孩子的成長和身體，根據很多家長的反饋意見，今天我們想和大家分享如何教會孩子預防各種可能情況的性騷擾!
一、和孩子對着人體掛圖討論身體的部位
很多家長羞澀於和孩子提到各種身體的部位，比如：陰道、陰經、子宮、乳房等詞語，或者在生活中找不到合適的話題來和孩子們交流。
不如給孩子買一張身體的掛圖，和孩子對着掛圖把和身體相關的各個部分都瞭解一邊，這真的沒有什麼了不起。如今社會在進步和發展，家長真的可以買到各種和孩子一起學習人體的圖書。
如果你連和孩子對着掛圖一起討論人體各部位的名詞和功能都覺得很羞澀，最起碼你要給孩子買很多和人體相關的圖書，讓孩子自己讀。
孩子越早知道人體各部位的名稱，對孩子的幫助越大，孩子在生活中不會因爲別人的調戲、語言粗俗而受傷。
二、告訴孩子身體的隱私部位
我們相信很多爸爸媽媽已經在通過各種繪本告訴/教會孩子哪些部位是隱私部位：一般我們認爲不管男女小褲衩穿着的位置、女孩的胸部、上半身等都是隱私部位。
孩子可能會追問：爲什麼隱私部位不能給別人看，因爲在很多小孩子的眼裏，隱私部位和手、胳膊沒有什麼不同。
我們解釋：在大街上看到的所有人都穿着衣服，我們看別人也只是看到別人穿衣服的之後的樣子，只有爸爸媽媽纔可以看到你們的身體，如果身體不舒服去醫院檢查，醫生也可以看到孩子的身體的一些隱私部位。
三、教會孩子規矩和範圍
實事求是認認真真的告訴你的孩子，沒有人能碰自己的隱私部位，同樣他們也不允許隨便去觸摸別人的隱私部位，很多家長一直在強調第一點，但是卻疏忽了第二條。
一些我們在新聞中看到的性騷擾、性虐待都往往開始於某個孩子對別人的隱私部位產生興趣，觸摸別人造成的犯罪行爲。
教會孩子規矩和範圍，讓孩子學會保護自己很重要，但同樣重要的是孩子也不能隨意的去傷害別人。
四、一些不需要保守的祕密
很多肇事者都會告訴孩子要保守某個祕密，比如：某個孩子一直喜歡觸摸孩子的隱私部位，他們可能通過溫柔的友好式、恐嚇式來要求孩子保守某個祕密，比如：
溫柔友式：我和你是好朋友，我很喜歡和你一起玩，如果你告訴別人這些事，我就不跟你玩了。
暴力恐嚇式：這是我們的祕密，你如果告訴任何人，我會告訴大家這是你的主意，所有人都不會跟你玩/你的麻煩大了/看你還敢不敢?
對年幼的孩子來說，不管是溫柔式還是恐嚇式，他們都有可能基於害怕、害羞等要保守祕密。
告訴孩子：不管任何人告訴他們/威脅他們什麼事，爸爸媽媽永遠是堅強的後盾，而且隱藏和保守一些關於身體的祕密本身就是錯誤的行爲，爸爸媽媽應該是第一個知道真相的人。
五、沒有任何人可以拍攝你的隱私部位
這是個病態可怕的世界。不少戀童癖喜歡看孩子各種裸露的照片，我們在網上也能看到不少。告訴孩子一個重要的原則：不管任何情況、任何問題、任何狀態下，都不可以拍攝你身體任何部位的照片。
如果我們在生活中只強調身體安全的重要性，而疏忽了被居心不良的人鑽了空子，孩子不知道那些被拍攝的照片也存在很多的風險因子，那就真的是家長的過失了。
我不碰你、不摸你、就拍你幾張照片，這也是不允許的。
六、教孩子如何擺脫哪些不舒服可怕的情況
不舒服的狀況可能發生的別的小朋友來家裏玩時、在外過夜時，當別人想要觸摸你身體的隱私部位時，這些情況都會讓你感覺到不舒服，想一切辦法擺脫這種不舒服的狀況，比如：想上廁所、想要喝水，或者想幹點別的事。
總之，想盡一切辦法擺脫這種狀況就對了。
拒絕、嚴肅、擺脫，只要讓孩子覺得不安全、不舒服的狀況，孩子可以嚴肅的拒絕，而不要擔心友誼的消失，一個想要不經過你允許就觸摸你身體隱私部位的人，這樣的人根本不算朋友。
七、告訴孩子，你們永遠不會覺得他們的祕密是個麻煩
很多孩子不願意把自己的事情告訴家長，因爲他們覺得告訴家長一些事情會給他們惹麻煩。而且在很多性侵犯、性騷擾中，加害人一直也會強調不要告訴爸媽，孩子也在想着告訴爸媽會有麻煩。
如果孩子和你溝通的狀態是這樣，你的孩子又怎麼會願意把祕密告訴你呢?你又怎麼能在他們孤立無援的時候幫助他們呢?
告訴孩子：無論何時何地，不管發生什麼情況，任何和人身安全、身體的祕密有關的信息告訴父母，他們就能得到幫助，永遠也不會在爸媽這裏有麻煩。
八、好的觸碰和壞的觸碰
當我們和孩子一條條的討論要怎麼教會孩子避免性侵犯和性騷擾時，我們差點疏忽了這樣的問題，那些友好的觸碰呢?
比如孩子們之間的握手、擁抱、手拉手做遊戲、撓癢癢呢?如果孩子因爲我們過分強調保護身體的重要性，連和朋友一起手拉手都覺得有問題呢?這不就是走極端了嗎?
所以，在生活中要和孩子多討論好的觸碰和壞的觸碰，那些友好的、好多朋友在一起的正常的交往和接觸都是被允許的。
