兒童多動症是一種較常見的兒童行爲異常問題。據國外相關報道，其患病率爲5%-10%，國內報告爲4.31%-5.83%，男孩多於女孩。
對於有多動症的孩子，很多家長是感到十分頭疼的，因爲一旦採取的教育方式不正確，只會讓孩子的多動症越來越嚴重。所以今天小編就和家長們聊聊多動症的話題，讓家長們更瞭解多動症，並學會對孩子“對症下藥”。
一、什麼是多動症？
多動症又稱注意缺陷多動障礙，是與發育水平不相稱的。在學校、家庭和社會環境等多種場合下，孩子會表現出注意力渙散（不專心、分心）現象。以學齡兒童症狀最爲突出。多動症主要表現是：學習困難、注意力不集中，自控能力差。
二、多動症有哪些顯著特點？
小學一年級是多動症高發期
在多數人眼中，患有多動症的孩子和調皮好動的孩子很難區別開來。不少家長覺得，男孩就是比女孩調皮好動。男孩的確調皮好動，尤其是幼兒園階段，出現注意力不集中、坐不住，相當常見，大多屬於生理性多動。
但如果超過六歲，情況依舊沒有好轉，且越來越重，那麼家長們就要注意了。專家表示，被家長帶到門診諮詢多動症問題的孩子，以小學生尤其是一年級新生居多。
不好動，女孩多愛“神遊”
時常有家長不解：“我女兒很乖，並不好動，爲啥還會被診斷爲多動症？”其實，並非所有孩子都會表現爲多動。
從多動症的另一個名字——“注意缺陷多動障礙”可以看出，它包括了多動障礙和注意力缺陷兩個方面。受性格的影響，有多動症的女孩未必多動，但往往表現爲注意力無法集中，上課愛神遊，若問她老師講了什麼，往往迷茫不知。
這樣的孩子學習效率很低，成績落後，經常感到自卑、焦慮、朋友少，與他人交往困難、作業經常做到深更半夜，睡眠質量差。不過，也有一些女孩表現爲好動、精力過於旺盛。
3、多動、衝動
主要表現爲小動作多，“坐不穩”，容易擅自離開座位。在應該保持安靜、遵守秩序的場合過多地奔跑或爬上爬下。不能安靜地參加活動或者遊戲。一刻不停地活動，無法停下來。講話過多，愛插嘴、搶答問題，容易發脾氣，人際關係差。
三、孩子得了多動症怎麼辦？
養育多動症孩子要注意這些細節
如果發現孩子有患上多動症的跡象，一定要及早帶孩子去醫院就診，以便早發現、早診斷、早干預。治療的同時，家長們在多動症孩子的教育上也要注意幾個細節。
（1）對任何積極的行爲給予承認，作出反應，哪怕是很小的行爲。
（2）避免經常使用表示否定態度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。
（3）把孩子的壞毛病同孩子本身區分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。”
（4）給孩子制定一個非常清楚的作息表。規定好起牀、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現不遵守時間的現象時，也要靈活處理。過一段時間後，你的作息安排將成爲孩子自己的習慣。
（5）當你教他新東西時，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重複你的要求。
（6）爭取在房間內爲孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮豔強烈的色調裝飾，保持房間儉樸整潔。把書桌擺放在空空的牆下，使它遠離干擾，這有利於孩子的注意力集中。
（7）一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子裏。一次只給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關上收音機或電視。多重的刺激會使他不能精神專注。
（8）給孩子一定的責任，這在成長過程中是至關重要的。交給他的任務應該是他力所能及的。他一旦完成了任務，即使完成得不理想，也要給予承認和表揚。
（9）切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會學乖的。
