很多人都說小孩子到了四歲的時候是到坎，就要進行好好的教育。孩子一歲的時候，見到別人的玩具都會去搶，因爲他覺得所有的玩具都是自己的；兩歲的時候，他不肯與其他小朋友一起玩他的玩具，因爲寶寶還不懂得什麼是分享；小孩三歲的時候，會經常把：不：掛在嘴邊，因爲這個時候已經會自己做主，想自己做決定；到了四歲，這個時候就要讓小孩子懂得什麼是對的，什麼是錯的，應該要做什麼事情，不準去做什麼事情。
很多人都說小孩子到了四歲的時候是到坎，就要進行好好的教育。孩子一歲的時候，見到別人的玩具都會去搶，因爲他覺得所有的玩具都是自己的；兩歲的時候，他不肯與其他小朋友一起玩他的玩具，因爲寶寶還不懂得什麼是分享；小孩三歲的時候，會經常把：不：掛在嘴邊，因爲這個時候已經會自己做主，想自己做決定；到了四歲，這個時候就要讓小孩子懂得什麼是對的，什麼是錯的，應該要做什麼事情，不準去做什麼事情。這個時候應該要對寶寶嚴厲一些，家長們要對孩子的行爲和想法做出尊重，不要再爲孩子做好一切的決定；讓孩子們學會承擔，知道責任，知道做錯事情要受到懲罰；要養成良好的習慣和紀律，不能目無尊長，自私自利。
四歲寶寶的教育五大技巧
第一、制定規則。對於四歲的小孩子，我們當家長的一定高腰制定一份嚴格的規則清單，比如針對孩子不良的表現要做出嚴格的懲罰，讓他們知道這樣做是不對的，做了以後是要做到懲罰的。
第二、確定違規的後果。父母一定要和小孩子做好協商，並且要清清楚楚的寫明，如果出現違規的情況，後果是什麼樣，如果做得好，是有什麼樣的獎勵，一旦孩子出現違規的情況，一定要嚴格的執行，沒有赦免的情況。小孩子出現違規的情況，立馬做出懲罰，不用出示任何警告，也沒有第二次機會，更沒有商量的餘地，不然這些規則制定就不會有什麼意義了。
第三、做好反反覆覆重申規則的準備。研究兒童的教育專家經常說：“在這個時候的小孩子，父母想要他們聽話認真的完成某項工作，一定要說上八十次以上才行。”
第四、規則要公平合理。要清楚的瞭解各個年齡段的特點，想要四歲的小孩子聽話的坐在餐桌旁邊，安安靜靜的吃飯，是絕對不可能的，可能要等到孩子在六歲的時候會更加坐得住，到了他們八歲的時候就會表現得更好。
第五、面對孩子違規的行爲，家長的反應要言行一致，平靜迅速。有些家長只會空發號令，光是隻有聲音囔囔，讓孩子不準這樣做，不準那樣做，但是從來不落實到真正的行動上面，這個時候就要記住一句老話“行動比言語更有力”。
