幼兒園敲門禮儀教案，進門之前先敲門這是一個最基本的禮儀，但是由於幼兒年紀比較小，還沒有接觸過這個禮儀，教師們要讓幼兒知道這些禮儀，讓幼兒養成良好的禮儀習慣。
幼兒園敲門禮儀教案：設計思路
幼兒在愉快的遊戲過程中大膽地說，有目的地說，這既是小班階段目標中所要求的，也鍛鍊了幼兒的語言表達能力。整個活動還有隱性的目標，即讓幼兒“學做有禮貌的人”“做文明的上海小公民”。
幼兒園敲門禮儀教案：活動目標
1、能愉快地參加“敲門”遊戲。
2、能在遊戲的情境中大膽和大聲地學說“咚咚咚××請開門”。
3、能再以後養成進門之前先敲門的好習慣。
幼兒園敲門禮儀教案：活動準備
1、教學用多媒體PPT課件；
2、小兔頭飾若干、小狗頭飾和小猴頭飾。
3、準備一個道具家裏面有門。
幼兒園敲門禮儀教案：活動過程
一、猜一猜新鄰居
（一）播放多媒體課件：三座房子。(小兔家門上貼着頭像，小狗家門口有肉骨頭，小猴家露出一條長尾巴。)
（二）關鍵提問：
1、小兔家搬來了新鄰居，猜猜是誰呀?
2、提示：誰長着長長的尾巴?愛吃肉骨頭的是誰?
3、小結：原來，小兔的新鄰居是小猴和小狗。
二、敲門遊戲
（一）小猴去做客
1、播放多媒體課件：小猴去小兔家做客，小猴不禮貌地敲門。
2、關鍵提問：這是什麼聲音?小兔開門了嗎?怎樣才能讓敲門的聲音變得好聽?你來試着敲一敲。
3、集體嘗試敲門：把椅背當做門，試着敲一敲門。邊敲門邊說：“咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔請開門。”
4、幼兒一起來教多媒體課件中的小猴敲門。
5、播放多媒體課件：演示小動物敲門。
6、小結：去別人家做客要有禮貌，要輕輕地、有禮貌地敲門，主人就會爲你開門。
（二）小狗去做客
1、小狗也要去小兔家做客，可它不會敲門，怎麼辦?
2、幼兒交流自己的辦法。(這裏教師要特別關注幼兒對敲門方法的理解和表達。)
3、播放多媒體課件：演示小動物敲門。
4、小結：小猴和小狗都會敲門啦!它們都知道去做客時要輕輕地敲門，敲門時還要向主人說一句有禮貌的話，請主人開門。
（三）大家來敲門
1、交代敲門遊戲玩法：
（1）兩人結伴進行遊戲，分別扮演小兔和客人，客人將“小兔”的後背當做門，玩敲門遊戲。
（2）遊戲可交換角色多次進行。(這裏教師要特別關注幼兒玩遊戲時的情緒，以及幼兒在敲門時能否說一句禮貌的話，表示請主人開門。)
2、小結：你們真有禮貌，輕輕地敲門，有禮貌地說話，我們的朋友就開門了。
（四）一起去做客
1、動物朋友們請我們去做客，讓我們一起出發吧!（去動物朋友家做客敲門時，要能根據不同的角色準確地稱呼主人，並說一句禮貌的話，請主人開門。）
2、播放多媒體課件進行互動。
3、和朋友們一起唱唱跳跳（播放歌曲“找朋友”）。
4、自然結束。
三、活動延伸
和幼兒一起去隔壁班做客，讓幼兒想一想，一邊敲門一邊可以怎麼說呢?
