幼兒園好看的燈籠教案，這節課我們就來讓幼兒自己動手製作燈籠，用這種方式來鍛鍊幼兒的動手能力，並且還能通過這一類的活動來讓幼兒更加的瞭解燈籠。
活動目標：
1，學習用自測的方法，均勻地剪短直線。
2，體驗成功的快樂。
活動準備：
剪刀、膠水、抹布、每組1―2只範例
活動過程：
1，欣賞範例：
---教師出示範例：“還記得我們聽過的故事嗎?”。“今天我們自己來做一隻燈籠，但老師先不講方法，我們能不能先研究一下燈籠，該怎麼做呢?”
2，分組研究：
---“怎樣使燈籠的每一條間隔剪得均勻呢?”
A，幼兒在小組內討論，教師提示幼兒能借助書上的步驟圖。
B， 請幼兒介紹自己的研究結果。教師彙總幼兒的幾種方法。
C，教師重點講解：
---“將長方形的紙對摺，再在2/3的地方折一下，用剪刀剪短至折縫處，剪短直線使，要儘量使每一條線的間隔距離相等。”
D，教師邊講解邊演示。
3，幼兒實踐
A，幼兒操作時，教師注意幼兒的操作方法是否正確。
B， 對部分幼兒提供幫助，鼓勵幼兒教幼兒。
C，教師與幼兒將做好的燈籠用繩子穿起來，掛在教室裏。
