幼兒園小班科學玩水教案

活動目標： 1、感受水的流動及物品在水中的沉浮，知道水是透明無味的，體驗玩水的樂趣。2、瞭解水的作用，知道人離不開水，教育幼兒節約用水。3、培養幼兒的觀察力，調動幼兒思維的積極性，初步培養幼兒的探索精神。4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動重難點： 感受水的流動及物品在水中的沉浮，知道水是透明無味的，體驗玩水的樂趣。 活動準備： 1、小盆若干只，能盛水的各種小件容器。

2、小型玩具若干。

活動過程： 一、教師邊玩水邊提問1、教師將玩具、容器等放入裝滿水的盆中，邊玩邊自語：“怎麼玩具倒入水中後有的沉下去，有的浮在水面上?……”2、教師用兩個容器相互盛水並傾倒，讓幼兒看水從容器裏流到盆裏。二、小朋友分散玩水1、幼兒挑選自己喜歡的容器、玩具，隨意玩水。2、師：請大家試一試，哪些玩具會沉下去?3、教師巡迴指導幼兒玩水，並對幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結論作評價。三、小朋友感受到水的流動1、教師請小朋友把盆裏的玩具試着拿出來。師：誰能試一試幫着老師把水取出來?你用什麼方法取水?(提醒幼兒一定要裝滿，不能灑)2、給幼兒有漏洞的容器，讓幼兒進一步取水。3、你還能想出什麼辦法讓水流動?水流動時會發出什麼聲音?四、幼兒觀察水的流動和顏色1、聽聽水流進塑料袋的聲音。2、看看水是什麼顏色。3、在塑料袋上戳個小洞，請幼兒用飲水的杯子接水，聽聽水流進杯子的聲音，聞聞、嚐嚐水的味道。教師總結：水無色無味，流動時會根據水流的急、緩與流入不同的容器，發出不同的聲響。

五、鼓勵幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法