1、初步理解用一樣大小的物體來間接測量比較面積的方法。
2、感受爲故事情節中的公主挑選物品的快樂。
1、多媒體課件《公主來了》;
2、幼兒人手操作材料一份(磁性板一塊——正反面分別貼有地毯圖片和記錄表;正方形、長方形、三角形磁片若干;記號筆若干)
【活動過程】一、比較牀的大小
1、操作課件，講述故事的第一部分：公主要來村子裏遊玩並要住一晚，村長號召大家把家裏最大、最好的東西拿出來給公主用。我們一起去幫村長把最大的東西挑出來吧。
2、提問：用什麼辦法來比一比，兩張牀哪一張更大呢?村長想了什麼辦法?第一張牀用了幾塊墊子?第二張牀呢?那麼哪張牀更大呢?
二、比較鏡子的大小
1、出現兩面鏡子，提問：你覺得哪面鏡子最大?你們的意見都不一樣，可以用什麼辦法來證明呢?
2、操作課件，提問：村長爲你們準備了長方形和圓形兩種墊子，你想用哪一種?爲什麼圓形不太合適?
3、請個別幼兒上前分別在兩面鏡子上鋪滿方形墊子。提問：兩面鏡子各用了幾塊墊子?第一面鏡子和第二面鏡子比，到底有沒有誰大誰小呢?它們一樣大嗎?
三、比較地毯的大小
1、出示操作材料，請幼兒自己選擇一種形狀的材料去鋪滿兩張地毯，(教案出自：教案網)比一比，看看哪塊地毯更大?
2、教師展示幼兒操作材料，提問：哪塊地毯更大?你是怎麼知道的?雖然你們用了不同形狀的材料，但是比下來結果一樣嗎?
