1．能安靜的傾聽故事，大膽的說出自己的想法
2．學會看圖，並理解故事內容
3．學說重點句“別哭、別哭、貼上橡皮膏就不疼了”
貼滿橡皮膏的玩具熊，小熊圖片一張、橡皮膏
掛圖第4號
一、觀看受傷的小熊
1.錄下“哭”的聲音，放給幼兒聽，激發幼兒的興趣
提問：“誰在哭呀？”
2.教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。
3.“小熊怎麼了呀？”（受傷了……）
4.“你是從哪裏看出來小熊受傷了呢？”（身上貼上了很多橡皮膏）
二、猜猜小熊受傷的原因
1.“小朋友們猜猜看，小熊是怎麼受傷的呢？”
2.引導幼兒結合自己生活的經驗，猜猜小熊受傷的原因，鼓勵幼兒大膽的講述。
三、完整傾聽故事，聽聽小熊受傷的原因
1.“小熊到底是怎麼受傷的呢？讓我們一起來聽聽故事吧。”
2.提問：“你聽到了嗎？小熊是怎麼受傷的啊？”
3.鼓勵幼兒大膽的說出自己聽到的話
四、分段講述，學說重點句
1.“小熊到底是怎麼受傷的呀？讓我們一起來看看吧。”
2.逐一出示掛圖，讓幼兒觀看掛圖，回答問題，並能根據圖畫題解故事內容。
3.請幼兒分角色學說重點句“別哭、別哭、貼上橡皮膏就不疼了”
4.鼓勵幼兒大膽學說
5.“小熊受傷後，會怎麼樣呢？”（哭、痛。。。）
5.請幼兒用肢體語言表現出來，模仿小熊受傷的樣子。
6.小熊真可憐，我們讓小熊休息一下吧，活動結束
