3歲左右的幼兒正是以自我爲中心的時期，經常爲了玩具或者其他東西，而與同齡小朋友大動干戈，一時不快便打起來了，遇到愛打架的小寶寶，父母該怎麼做呢?
孩子講述：愛打架有原因
兩三歲的孩子，正處在以自我爲中心的時期，此階段，他們總認爲這是我的、那是我的，不懂得分享、合作，爭搶玩具是常有的事。還有，孩子的語言發展滯後，不能用語言正確處理和小朋友的問題，也易發生咬人、打人、抓人的現象。
有時候小孩子打人根本就不是因爲要攻擊對方，而是向對方表示友好，只是他的行爲看上去像是打架，而且不懂得輕重。家長了解了這些原因，就可以自己判斷孩子到底是爲啥打架，然後對症下藥了。
1、“我”對他人的安全感建立得不好。
可能孩子對小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身邊去，他就會覺得受到威脅，然後主動進攻。
2、父母對“我”的榜樣作用。
有的父母奉行“孩子不打不成人”，對孩子態度粗暴，尤其在孩子做錯事後，不分青紅皁白就大聲訓斥或狠揍一頓。久而久之，不僅不能達到教育目的，相反是在潛移默化地告訴孩子，暴力比說理更管用。
3、“我”出於好奇。
這一年齡段的孩子很難判斷自己行爲的性質與後果，多數時候出手打人幾乎是一種本能反應。他們最初或許是因爲有趣，把打架作爲一種遊戲方式。
4、“我”爲了引起別人注意。
因爲打架這一動作總能引起周圍人的關注與過問，使小傢伙渴望被人關注的心理得到滿足。這也是一部分孩子打架的原因。
5、“我”的需求得不到滿足。
因爲孩子控制力很弱，本來就易暴躁，遇到自己願望得不到滿足或不及時滿足，多數孩子會出現打架等過激行爲。
6、父母對“我”過於溺愛。
爸媽：我有應對措施
1、創造良好的家庭氣氛
父母不能對孩子的“暴力行爲”視而不見，要立規矩，這並不是一兩天就有效的，但早立早好。要告訴他打架子不好，媽媽不喜歡打人的孩子，反覆地講，具體地講，會有效果。
2、不要體罰孩子
當孩子打架時，父母千萬不能用打孩子的方式來懲罰他，最好“冷處理”——把正在哭鬧的孩子放在一邊，告訴他父母很愛他，但必須等他哭完後再和他說話。這樣的話只說一遍即可，不要多說，更不要向孩子過多解釋爲什麼。當孩子情緒激動時，應避免出現越講道理越僵，以至父母失去耐心的情況。
3、及時地介入
在孩子玩時要注意觀察孩子。當你發現孩子變得煩躁或將要生氣時，應及時介入，迅速將孩子的注意力轉移到其他活動上，直到孩子冷靜下來爲止。
4、給孩子正確地引導
告訴孩子你希望他在碰的到爭持時怎樣做，比如可以讓孩子對同伴說：“毛毛，我們不要打架，現在該揚揚玩了。下一次就輪到你玩球了。”如果孩子用講道理的方式對待朋友，父母應給予表揚。久而久之，孩子能從中體會到道理的分量，也可以品嚐到化干戈爲玉帛的甜頭。
5、給孩子積極的鼓勵
父母應以積極熱情的方式對孩子的良好行爲給予鼓勵。尤其是那些平時習慣打罵、呵斥、批評孩子的父母，更應注意自己的態度，不要給他模仿的“榜樣”。鼓勵能夠強化孩子的良好行爲，使孩子表現出積極、正面的情感，促進向上發展。父母應對孩子充滿信心。
6、父母應注意自己的反應
當孩子在家裏打人時，父母要表現出應有的尊嚴，不能對此一笑了之，甚至開心地享受孩子發脾氣時別樣的可愛之處，更不應主動逗孩子發脾氣、打人。讓孩子感受到，自己出現攻擊性行爲時，他人正常的反應是什麼。時間久了，孩子明白這種行爲不被人接受，自然會有所改變。
7、給孩子提供一個可選擇的替代攻擊的方法
對於學會說話的孩子們來說，使用語言是一個替代武力的好的建議。父母甚至可以直接告訴孩子，如果下一次遇到同樣的情況，不要和小朋友打架，可以說“讓我玩玩你的玩具，好嗎”。
8、平時多關注孩子的需求
一是要關心他的病痛，疲倦，飢餓，儘量替他解決好;二是在日常生活中不斷地提高他的能力。由於能力差，做不好一件事，比如：拼圖拼不上、踢球踢不準等。這時可以幫助他做好這些事情，並在以後着意訓練。他能力強了，事情做好了，高興了，自信心強了，也就不會去打架了。
