週末，孩子的幼兒園舉行創意水果party，老師對特別棒的創意，就會讚不絕口，對做的不是太好的，也會鼓勵一下。
一個孩子因爲自己的水果拼盤，被一個小朋友惡作劇，拿走了一塊，她就開始哭。拿了水果的孩子，被老師批評了，也被家長要求過來道歉，可是那個小女孩依舊在哭，她媽媽一直在旁邊說，你不要哭了，人家都道歉了。
她開始又小聲哭泣，轉爲放聲大哭。這一下惹怒了她媽媽，她站直上身，指着她說，我數一二三，你立馬給我停止哭。
隨着媽媽的數一二三，她開始使勁憋，那種感覺應該就是委屈和眼淚都往肚子裏流吧，看着真讓人心疼。
如果你問家長，爲什麼要這樣阻止孩子哭，他們的回答無非就是，哭的讓人心煩，孩子愛哭讓自己覺得沒面子，哭又解決不了任何問題。
其實，對於孩子來說，一開始他們哭，只是一個情緒的宣泄，而後來，被自己媽媽厲聲制止，已經變成了一種傷心。
家長們在孩子哭的時候，不應該是大聲呵斥，威脅他們不要再哭，而是要疏通一下爲什麼哭的問題。
第一，尊重他們的心情，換一個隱私的空間
孩子在會說話以前，就會選擇用哭來表達自己的需求，但是，在懂得運用語言表達自己內心想法以後，大部分的孩子不會用哭來表達自己的需求。
這也就說明，孩子哭肯定是有他們的原因。
很多家長，在孩子哭了以後，的確會去問孩子怎麼了，但孩子們卻“不識好歹”，家長越問，他們哭的越兇。於是，家長就煩了，問你也不說啊，你到底怎麼回事啊，就會哭啊。
其實，不是孩子只會哭，而是，你不懂得尊重孩子。你嘗試把孩子帶離當時的現場，換一個地方，只有你們倆的空間，再次詢問，我想沒有孩子會拒絕開口說話。
孩子們雖少，但是，他們也有自己的面子，有很多的時候，他們也是有“苦”說不出，所以，索性就哭。
第二，有的時候，哭只是一種宣泄，沒有意義
有很多的家長，會發覺自己家的孩子，從小到大，就是比別人家的孩子愛哭，當然有這麼一羣孩子，很容易哭，不如如別的孩子控制自己的情緒，當這些孩子哭的時候，他們根本聽不進去，旁邊的大人都說了什麼。
這個時候，家長就應該勸自己淡定，等孩子哭夠了，哭累了，情緒稍微平復一些的時候，再跟他們說一些道理，慢慢滲透，讓他們下次再遇見這個事，怎麼處理。
就如我孩子的同學，據她媽媽說，她就一個動不動就哭的孩子。所以，她覺得自己採取，讓孩子憋住哭的方法，自以爲這樣能解決問題。
醫生不是說了，當壞情緒得不到釋放，就會在身體離產生了一種毒素，給身體造成傷害。
大人們在有情緒負擔的時候，也會選擇一個出口去釋放，何況是一個孩子呢。
小編的小侄兒，也是一個特別難纏的小孩，稍微不如意就是大哭，幾乎能使用上的有效溝通方法都用上了，可是依舊如此。
後來，這孩子來了一句，我爲什麼不能哭？
對啊，他爲什麼不能哭呢，他不開心，委屈，難過，生氣，他覺得只有哭才能表達出來。
從那以後，他一開嗓，我們大人也就該幹嘛就幹嘛，過了一會，估摸着時間差不多了，我們纔開始採取關心模式。
第三，孩子情緒好的時候，可以滲透一些哭的壞處
關於教育孩子，我們總是會遇見各種各樣的問題，有很多時候，我們可以未雨綢繆，在和孩子做遊戲的時候，把一些你不希望發生的情況，慢慢地傳達給孩子。
通常那個時候，孩子情緒好，容易接受這些道理。
也可以通過他們喜歡的動畫片，或者看書，告訴他們這個哭，有什麼不好，會讓你身邊的親人和朋友。
我女兒有一本很喜歡的繪本，上面就說一個小兔子，因爲很愛哭，所以它的鼻子總是紅紅的，看上去不那麼美麗。
我乘機跟女兒說，笑是最美麗的表情，會讓我們越變越漂亮，而哭呢，就把我們的好看的臉蛋，變成了一個大花臉，像那隻愛哭的小兔子，鼻子永遠都是紅紅的。
孩子想哭的時候，就是需要哭的時候，我們要做的不是阻止不讓他們哭，而是，讓他們不需要哭。
育兒的道路是一條充滿很多未知的路，我們一邊探索，一邊學習，只要在進步，就是對孩子的愛。
孩子，你可以哭，我們只是希望有一天你不要用哭來表達。
