以各個年級爲例：
一年級新生入學一年級是讓孩子接受規律生活、正規學習的起點，培養良好的生活習慣和學習習慣有利於樹立積極向上的學習態度。
幼升小，在家長看來是孩子長大的一個重要標誌，孩子們得開始適應更加規範化的管理，鐘聲是行動、作息的最高指導原則，上課不能隨意走動，和同學聊天，下課才能喝水玩遊戲……總而言之，一年級是正規義務教育的起步，孩子必須開始跟着教科書進度，專心聽講學習。
一年級課業不會太難，父母可及早培養孩子良好的生活習慣。不少一年級老師反映“家長都太重視課業學習，忽略了生活自理能力”，建議從書包書桌整理到衣着整齊清潔，父母在家應讓孩子學會自理。此外，還需要家長多加留意的是孩子的健康情況，一是身體方面，二是心理方面。一年級小學生生活閱歷少，特別是遇到挫折時會產生多種多樣的心理反應，比如急躁不安、過渡緊張、自暴自棄、逆反頂撞等等。遇到這些現象時，家長應親切地問明情況，針對原因幫助孩子釋放心理壓力，讓孩子從不解和苦悶中解放出來。
再來是學習習慣，上課認真聽見，按時完成老師佈置的作業，當中特別強調閱讀習慣，家長髮現嗎？語文能力高低，會連帶影響其他科目，例如數學應用題，就必須以足夠的文字理解力爲基礎。
一年級升二年級
二年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。
在升二年級前，要更加註重孩子的學習興趣引導與學習習慣輔導，使得孩子在學習興趣，學習方法，學習心態上得到全面發展。同時處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。
一年級升二年級之後的學習，最主要的還是習慣的培養，和基礎知識的把握。因爲接下來的三年級是小學課程轉化的重要年級，學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果再加上學習習慣馬虎的話，成績很容易大幅下滑。
因此，要利用好一年級升二年級的暑假結尾，規劃好學習計劃與輔導計劃，抓住這關鍵階段，培養孩子養成踏實、勤奮的學習態度，會讓孩子在小學階段以後幾年的學習變得更加順利。
二年級升三年級二年級升三年級後是一個兩極分化的階段，課程內容從培養學習興趣轉向大量知識系統性的學習。
此時孩子往往不能及時地消化吸收所學的知識，加上訓練的不足，會出現遺忘，理解混亂等現象，所以提前讓孩子適應中年級的學習尤爲重要。
三年級是小學語文的一個重要轉折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節單純轉向課文內容有一定的深度，字詞也逐漸成爲幫助讀通課文的工具，而不是學習的重點了。在這個時期，讓孩子養成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。
三年級升四年級
三年級升四年級後，分水嶺逐步形成。
就學習習慣而言，這個階段是孩子習慣的定型期，各種學習習慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當然這種學習習慣既包括了好的習慣，也包括不好的痼疾。
就學習內容而言，難度有了質的改變。在三四年級時，孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個時候，孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在於我們家長要正確幫助他們，而利用好三年級升四年級的暑假，則可以充分幫助孩子做好準備，跟上學習，順利翻過小學階段成績分水嶺。
隨着學習難度的提升，三年級升四年級的同學會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕鬆拿高分了。四年級學生的思維處於形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學習內容由詞句向篇章過渡，學生無論從心理髮展還是學習習慣養成等方面都在小學階段起着承上啓下的作用，既有一定的難度，又非常重要。
四年級升五年級學習內容變化：範圍擴大，難度加深。
從五年級開始，學習重點知識和難點逐漸和孩子們見面，這些知識點不僅是歷年來小升初考察的重點，更是孩子展現實力的最好證明。較之四年級，五年級的專題增加了很多問題等，這些知識點使得我們的孩子開始對學習力不從心，拿不出學習該有的節奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學習上花更多的工夫。
學習方法的變化：善於總結，穩紮穩打，力爭突破。
進入五年級，一定要明確這是孩子學習的關鍵，因爲六年級我們的學習任務就是小升初複習，因此五年級時如果基礎知識不夠紮實的話，那我們到小升初時也會力不從心。
五年級上學期，是一個完全接納新知識的階段，重點、難點內容的增加，對我們這個階段的要求就是總結知識點，而不是傳統的“聽課，完成作業”。面對有一定學習難度的內容，我們留下的問題會很多很多，題目的變化也會多種多樣，我們要總結老師講的知識點，總結做過的題型，在總結的過程中找到知識點的聯繫，在總結的過程中找出不同，總結越多，思考越多，超越也就會越多。
建議：有自己的歸納整理本，堅持每日做一題，懂一題，將錯題滾動練習，將知識點網狀化，不懂就問，舉一反三。應當主動去接觸各類考試題目，分析每個競賽的特點，滾動做自己不會的題目，善於總結，在重點和熱點上多花工夫，加深難度，找到適合自己的複習方法。
總之，四升五有一句話送給同學家長們：鞏固基礎，把握變化。
五年級升六年級
在這個階段家長不妨參考下面的幾點做法：
①教孩子學會課堂記筆記
距離升入初中還有一年，孩子一定要養成邊聽、邊記，邊想、邊記的好習慣，只有這樣，今後在課堂上的所學才能更好的吸收，也能更好的運用。
②調整好心態
面對一年之後的小升初，大部分剛開接觸的家長都是茫然和焦慮的。家長要調整好自己的心態，不要把壓力和焦慮的心情傳染給了孩子，影響孩子的學習。
③瞭解目標學校的擇校進程
如果孩子還沒定下目標學校，可以跟孩子商量下，對哪所感興趣。如果已經有目標學校，便可以着手瞭解目標學校的擇校進程，這些進程一般情況下每年不會有太大變化。避免事到臨頭時手忙腳亂。
④新學期開始前，做好預習準備
步入六年級意味着踏上了小升初的最後一步，學習任務將會比五年級大很多。但是無論開學即將升入哪個年級，如果我們提前感知學習重點，提前感受學習氛圍，在新學期到來後，我們才能先他人一步進入學習狀態。
