活動目標：
1、初步瞭解餅乾的外形
2、學習粘貼，發展幼兒動手操作的能力。
3、體驗成功的快樂。
活動準備：
1、圓形、三角形、正方形、長方形餅乾若干。
2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。
3、視頻展臺。
4、小狗木偶。
活動過程：
1、幼兒參觀各種形狀的餅乾，請他們說一說餅乾的形狀。教師小結餅乾的外形特徵。
2、教師簡單講述餅乾的製作過程。
幼兒品嚐餅乾說一說餅乾的味道。
3、出示小狗木偶，聞一聞說：“我聞到了香香的餅乾，我的肚子餓了，想吃餅乾。”
讓幼兒想辦法。
4、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，並示範粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）
5、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子裏。教師巡迴指導。
6、將幼兒的作品在展臺上展示。
7、幼兒把“餅乾”送給小狗。
活動目標
1、引導幼兒用兩種顏色爲“餅乾”塗色。
2、體驗塗色活動所帶來的樂趣。
活動準備
1、小熊圖片，盤子每組兩個；
2、塗色紙人手三張（圓形、正方形、三角形），油畫棒人手一盒。
活動過程
一、引出課題
1、出示小熊圖片
教師以遊戲口吻：小朋友們看，誰來我們班做客了？
小熊、小猴和小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什麼呢？
（幼兒自由回答）
2、出示幾種塗好色的餅乾和沒有塗色的餅乾
（1）教師：老師替你們準備了許多餅乾，我們送給它們吃吧！
（2）教師：你們知道小熊在說什麼嗎？
小熊在說：這裏面又些餅乾香噴噴的，真好吃！可是，有的餅乾一點味道也沒有。
小朋友想想，這是爲什麼呢？
（引導幼兒知道，有的餅乾沒有漂亮的顏色，所以不好吃。）
（3）教師：我們應該怎樣把這些白白的餅乾“做”成香噴噴的餅乾呢？
二、教師請來油畫棒寶寶幫忙
1、先“做”一塊紅色的正方形的餅乾吧！
請紅色的寶寶搬進來，住在上面。
請粉紅色的寶寶住在下面，它們拉拉手做朋友。
一塊漂亮的紅色餅乾就做好了，放在盤子裏。
2、接下來做一塊三角形的餅乾
先請深綠色的寶寶來幫忙，再請淺綠色來幫忙。
綠色的餅乾也做好了！
3、我們把這塊圓形的餅乾也做成彩色的吧！什麼顏色的好呢？
（引導幼兒先用深色從旁邊塗色，再將淺色塗在另一邊，並將兩種顏色融合。）
4、教師：小熊說 “彩色餅乾真好吃”小朋友們，大家一起來做彩色的餅乾吧！
三、幼兒塗色，教師指導
1、鼓勵幼兒大膽塗色，選用漂亮的顏色進行塗色。
2、提醒幼兒用兩種顏色塗色，並能先用深色再用淺色。
3、鼓勵幼兒“餅乾”做好後，用黑色寶寶加一點黑芝麻。
4、提醒幼兒將好的餅乾放在盤子裏，以免弄髒。
四、講評
小熊說，小朋友做的餅乾真好吃，它要謝謝小朋友們！
教案三：形狀餅乾
活動目標：
1、在幼兒無目的隨意亂撕紙的基礎上學會定型撕紙——按針孔排列大膽撕出圖形,體驗成功的快樂。
2、複習對圓形、正方形、三角形的認識。
活動準備：
1、在各色不同質地的紙上用針扎出圓形、正方形、三角形若干。
2、娃娃一個或幾個。
玩法：
1、先展示娃娃告訴幼兒：娃娃和小朋友一樣愛吃餅乾，我們今天給娃娃做餅乾，看誰的小手最能幹，做的餅乾又好看又好吃。
2、啓發幼兒把紙舉起來對着發光的小針眼（小孔）。教師邊示範邊講解按小孔把餅乾撕下來的方法。
3、幼兒撕好餅乾後放在盤子裏，並會說“我做的餅乾是圓形的”，“我做的餅乾是三角形的。”
4、幼兒可隨意做許多，最後送給娃娃，享受成功的快樂。
活動建議：
用相同辦法可撕食物或動物造型並可編出各種故事情節。
