幼兒園乾淨的小手教案,洗手是我們在日常生活中隨時都會做的一件事情,對於幼兒來說,飯前便後洗手是他們必須要養成的一個良好的習慣,教師們必須要讓幼兒知道洗手的重要性。
教案一:小手真乾淨
活動目標:
1、教會幼兒正確的洗手方法。
2、養成幼兒飯前,便後,手髒時洗手的衛生習慣。
活動準備:關於洗手順序的圖片,臉盆,水,肥皂,毛巾。
活動過程:
一、教師提問,引出課題。
1、教師:“請小朋友們伸出你的雙手來,如果小手髒了怎麼辦?”(引導幼兒說出小手髒了應該去洗手)
2、教師:“誰能說說我們應該怎樣洗手?”(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論後再回答,同時也培養了幼兒的語言表達能力)
3、教師小結,適時的給幼兒鼓勵。
二、教師教幼兒正確的洗手方法:
1、教師拿出關於洗手的操作圖片,幼兒邊看老師貼上的圖片順序,邊聽老師講解。
溼手——擦肥皂——搓手——沖洗乾淨——毛巾擦乾
2、教師將圖片打亂,請個別幼兒上去按順序將圖片掛好(進一步鞏固洗手的正確方法)
三、教師示範:
1、教師將準備好的一盆水端來,讓幼兒說出洗手的順序,然後一步步的根據這個順序洗手,讓
幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。
2、教師總結
3、教師提問:“什麼時候我們要洗手?”(啓發幼兒說出:飯前,便後,手髒時要及時洗手。培養幼兒愛清潔,講衛生的好習慣。)
四、活動結束:
1、教師:“小朋友們,現在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起去將我們的小手洗乾淨吧!
2、將幼兒帶出場。
教案二:《小手真乾淨》
活動目標:
1、瞭解洗手的重要性。
2、學習正確的洗手方法。
3、養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衛生習慣。
活動準備:
肥皂 毛巾 水 一張紙 一把剪刀。
活動重點、難點:
重點是幼兒洗手環節的練習,難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。
活動過程:
1、一個魔術作爲課程導入。(小兔子的耳朵動動 動…。)
2、教師提問,引入課題。
( 1 )教師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手髒了怎麼辦?(引導幼兒說出手髒了該去洗手)
( 2 )教師:誰能說說我應該怎麼樣洗手?(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論後再回答,同時也培養幼兒的語言表達能力)
( 3 )教師小結:適時的鼓勵幼兒。
3、學習正確洗手的方法
(1)用水把手打溼了。
(2)手心手背都要搓肥皂,並要搓到有泡沫。
(3)老師邊示範邊念兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換隻手,再搓搓,沖沖衝,沖沖手,沖沖衝,衝乾淨,關上水龍頭,輕輕甩三下,一、二、三。
(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
4、教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時,教師指導個別幼兒洗手的正確方法,提醒個別幼兒,不要玩水,節約用水,最後表揚正確洗手的幼兒。
教案三:我的小手最乾淨
活動目標:
1、知道洗手的重要性。
2、通過學念兒歌、找圖片,掌握洗手的正確方法。
3、知道洗手的重要性,養成講衛生的好習慣。
活動準備:
自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒自己毛巾
活動過程:
一、歌曲《我是一個大蘋果》引出主題
1、幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》
教師:今天蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片),引導幼兒和蘋果寶寶打招呼。
2、老師提問剛纔大蘋果怎麼說的?它喜歡什麼樣的寶寶?(小手乾淨的寶寶)
3、怎樣讓自己的小手變乾淨呢?
二、學習洗手、擦手的方法
1、根據孩子平時洗手經驗,先和孩子討論洗手的方法。
2、利用兒歌《洗手歌》學習洗手的步驟。
兒歌:卷卷袖,沖沖水,打打肥皂搓搓手,
搓手心,搓手背,手指縫搓一搓
大拇哥轉一轉, 小手腕也要洗
沖沖乾淨甩甩手,再用毛巾擦擦手。
3、老師演示正確的洗手過程。
4、分組請幼兒練習洗手。
將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)
要求:
(1) 每個盆兩個小朋友
(2) 甩手要將水甩在盆裏
(3) 用自己的毛巾擦手
小結幼兒洗手過程,以大蘋果的口吻對於洗手認真的幼兒給與鼓勵。