活動目標：
1、要求幼兒講述出兔子在雨天怎樣搬家的，教育幼兒遇事要動腦筋、想辦法。
2、教幼兒正確使用動詞：抱、背、頂、擡、鑽、躲；句式：“有的……有的……還有的……。”
活動準備：
圖片四幅、PPT準備。
活動過程：
一、集中幼兒注意力，激發幼兒參與活動的興趣。
今天，老師帶來了圖片，小朋友認真看看、講講圖片講了一件什麼事情。
二、出示圖一。
1、小兔在幹什麼？兔子爲什麼要搬家？
2、看看，小兔子的家怎麼樣了？
3、它們是怎樣搬家的？
4、小結：小兔家的房子壞了，擋不住風雨，只好搬家。它們有的擡桌子、有的搬凳子。
三、出示圖二。
1、走到半路上，天氣怎樣？
2、一隻兔子想了什麼辦法躲雨？它對夥伴們說什麼？
3、小結：走呀走，忽然，下起雨來，它們沒有雨傘。怎麼辦呢？一隻兔子鑽到桌子底下說：“這兒淋不到雨，快來躲躲雨吧！”
四、出示圖三。
1、小兔子們都怎麼樣？
2、雨下個不停，小兔子們心裏是怎麼想的？
3、小結：大家鑽到桌子下面，都淋不到雨了。雨下呀下呀，下個不停。怎麼搬家呢？
五、出示圖四。
1、小兔子們用什麼辦法，可以又淋不到雨，又搬了家？
2、它們的新房子是什麼樣的？
小結：小兔子們想了又想，想出了好辦法。它們把凳子放在放在桌子上，四隻小兔在桌子下面各擡一條桌子腿，這樣，它們又淋不到雨，又能搬家了。
不一會兒，新的家到了，這是座很漂亮的房子，紅的門，綠的窗，可好了，大家真高興。
六、完整講述圖片內容。
小兔家的房子壞了，擋不住風雨，只好搬家。它們有的擡桌子、有的搬凳子。走呀走，忽然，下起雨來，它們沒有雨傘。怎麼辦呢？一隻兔子鑽到桌子底下說：“這兒淋不到雨，快來躲躲雨吧！”大家鑽到桌子下面，都淋不到雨了。雨下呀下呀，下個不停。怎麼搬家呢？小兔子們想了又想，想出了好辦法。它們把凳子放在放在桌子上，四隻小兔在桌子下面各擡一條桌子腿，這樣，它們又淋不到雨，又能搬家了。
不一會兒，新的家到了，這是座很漂亮的房子，紅的門，綠的窗，可好了，大家真高興。
七、爲圖片取名——兔子搬家。
活動目標：
1、仔細觀察圖片，學習確切的動詞，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。
2、懂的遇事要動腦筋想辦法。3學習詞鑽，躲，擡，擋，搬學習句式又—又。
活動重難點：
重點：仔細觀察圖片，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。
難點：學習詞，鑽、躲、擡、擋、搬、。學習句式。
活動準備：
1、圖片四副。
2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張。
活動過程：
一、以猜謎的方式導入
我出一道謎你們來猜是什麼動物？長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴。愛吃蘿蔔和青菜。
二、逐一出示圖片，引導幼兒仔細觀察並回答問題。今天我們就來學習一個關於小兔子的故事。
出示圖1提問；
1、你在圖片上看到了什麼，小兔子爲什麼要搬家。2、他們什怎樣搬家的？（剛纔它用了一個詞叫擡，我們也來學一學，跟念擡，現在請誰來學一學着個動作，老師這有張桌子，誰來試試這個動作）對嗎？這個動作叫什麼？
出示圖二提問：
1、路上，天氣怎麼樣了，一隻兔子想到了什麼辦法躲雨？學習詞（躲、鑽）。2、它對夥伴們說了什麼？3、雨下個不停怎麼搬家呢？引導幼兒討論。
出示圖三提問：
1、小兔子們都怎麼做了？2、雨下個不停小兔子們心裏是怎麼想的？
3、家如你是小兔子你會怎麼辦？出示圖四提問：我們一起看看小兔子是怎麼做得？
三、教師完整講述故事一遍。
四、小結幼兒在講述中學習運用的新詞和句子。
五、表演搬家的過程，鞏固講述經驗。
情境表演《小兔搬家》，幼兒表演，教師講述。
六、小結搬家一件很高興的事，但又很麻煩，而且還會遇到意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。
教案三：小兔搬家
活動目標：
1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2、激發對體育活動的興趣，充分體驗遊戲的快樂。
3、培養幼兒合作遊戲的意識。
活動過程：
一、導入
情境導入：教師扮演兔媽媽，帶領小兔遊戲。
二、展開
1、準備運動：小兔跳舞
孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）
2、 教師示範講解基本動作。
（1）遊戲：狼來了
教師：這兒真美，我們在這兒安家吧！
（取下圈，放在地上當家）
我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫裏。
（指定一個地點爲倉庫）
示範：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。
（請個別幼兒示範，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）
當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。”
（2）幼兒在音樂伴奏下練習兩次。
3、遊戲：小兔搬家
教師：大灰狼真討厭，經常欺負我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣把這麼多的東西都搬走？引出夾物跳。
（1）造新家
兔媽媽介紹路線，與幾隻小兔示範夾物跳的搬家方法：
揹着圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，將糧食放在指定位置，再衝上山坡，跳下，返回原地。
（2）搬家
（音樂起）小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據幼兒的活動情況進行指導。
爲小兔鼓勵、加油。
4、教師帶領幼兒做整理、放鬆活動。
教師：哈，終於搬完了，這裏很安全，大灰狼再也不會欺負我們了！
（幼兒做高興狀：耶！）
真累呀，讓我們放鬆一下吧！
（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）
三、結束
天快黑了，媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧！
（幼兒邊聽故事邊作休息狀，活動自然結束）
