1、讓幼兒瞭解臉部的結構和特點。
2、使幼兒知道保護小臉蛋的方法,積累幼兒的生活經驗。
活動準備:每人一面小鏡子、小猴的頭飾、正常臉部的圖片和冬天凍傷的臉部圖片、多媒體課件。
活動過程:(一)、故事導入,引出課題。
1、師:冬天到了,小猴每天和小夥伴們在森林裏一起做遊戲。小猴有一天發現自己的臉蛋特別的疼,而別的小動物們的臉蛋都沒有問題,那請小朋友們猜一猜,小熊的臉蛋兒出現什麼問題了?(讓幼兒自由猜)我請你們也來看一看小熊的臉蛋兒。
2、幼兒觀察小熊正常臉蛋兒和凍傷臉蛋兒的圖片,提問:你們看到了什麼呀?這兩幅圖片有什麼不一樣啊?(教師鼓勵幼兒進行回答)
3、師小結:哦,你們看到了小熊的臉蛋兒出現了一塊一塊的凍瘡。原來,小熊冬天的時候不懂得保護自己的小臉蛋兒,每天沒有抹香香,所以小熊的臉蛋被凍壞了。
(二)、瞭解凍瘡形成的原因
1、師放課件《臉蛋的祕密》。
提問:
(1)東東的臉蛋兒怎麼了?變成什麼樣啦?
(2)你們在錄像裏還看到了什麼呀?
(據幼兒的回答,逐步追問)
2、觀察記錄凍瘡。
自由觀察:那我請你們互相看看你們有沒有凍瘡?
3、討論:臉蛋上有凍瘡好不好呀?他會給我們帶來什麼壞處?
6、師小結凍瘡的壞處。
7、再請個別沒有凍瘡的小朋友上來,請他說說是怎樣保護自己的臉蛋的?
(三)、知道怎樣保護自己的小臉蛋
1、幼兒自由討論怎樣來保護好我們的小臉蛋。(請幼兒回答)
2、師小結保護臉蛋的方法。