1、認識蝸牛身體各組成部分的形態。
2、能用線描畫的方式爲蝸牛設計各種各樣的殼。
材料準備：黑色粗細不同的水筆，蠟筆。
經驗準備：活動前瞭解蝸牛的形態組成。
一、回憶經驗
導入語：小朋友你們見過真實的蝸牛嗎？它們長的什麼樣子的？
二、觀察欣賞
提問：蝸牛的殼是怎麼樣的？
師小結：蝸牛的殼是螺旋形的。每隻蝸牛都有好看的殼。
三、教師示範，個別幼兒操作嘗試。
過渡語：蝸牛的殼是很漂亮的，我們來幫它打扮一下吧。
教師示範步驟（兒歌形式）：
(1)圓圓的外殼螺旋形。（畫蝸牛的殼）
(2)軟軟的身體連住殼。（畫蝸牛的身體）
(3)一對觸角真可愛。（畫觸角）
(4)各種花紋真漂亮。（線描花紋）
四、幼兒作畫，教師指導
創作要求
（1）蝸牛的方向不同。
（2）每隻蝸牛殼上畫四種以上花紋。
（3）最後給蝸牛添畫簡單背景。
五、交流欣賞。
關鍵提問：哪隻蝸牛最漂亮？
