剛上幼兒園、剛入學的孩子，到了這個陌生的環境裏，能接觸到更多的小朋友，這也就意味着他可以結交更多的朋友。可是，並不是所有的孩子都能那麼大方自然地與其他孩子成爲朋友的，很多孩子會因爲靦腆、害羞等原因而無法與周圍的孩子和睦相處，因此也就沒法與他們成爲朋友。
剛上幼兒園、剛入學的孩子，到了這個陌生的環境裏，能接觸到更多的小朋友，這也就意味着他可以結交更多的朋友。可是，並不是所有的孩子都能那麼大方自然地與其他孩子成爲朋友的，很多孩子會因爲靦腆、害羞等原因而無法與周圍的孩子和睦相處，因此也就沒法與他們成爲朋友。
孩子都很渴望與朋友相交，特別是在幼兒園、學校，別的小朋友都能湊在一起玩得不亦樂乎，如果我們的孩子知識自己一個人在一旁無人理會，想想這個場景也確實令人感到悲哀。
不過，孩子沒有朋友，或者說孩子交不到朋友，也是有多方面原因的。
我的寶寶爲什麼沒有朋友？
分析主觀、客觀原因
◇〡有孩子自身的原因
從孩子自身來看，如果他性格內向害羞，那麼在與人交往過程中，他的表現就會令人很不滿意，幾次接觸之後，大家也就都不願意與他交往了。而且內向的孩子很容易受到他人的欺負，這樣他也就不敢再主動與人去交往，而只能等着他人來主動和他交往。這樣的孩子在交往中總是被動的，自然也就沒法融入到朋友圈子中。
◇〡有周圍環境的原因
從孩子周圍的環境來看，我們的表現對他的交友情況也是有着很深刻的影響的。如果我們對孩子關懷備至，讓他感受到了足夠的愛，那麼他的內心就會充滿陽光，會有足夠的安全感，這樣的孩子就是堅強的、開朗的，會主動與人交往，發展更多的新朋友。即便是在陌生的環境裏，他也能很快適應，並找到夥伴。反之，若是我們對孩子都不夠主動關心，給他的愛若有若無，孩子缺少愛，自然也就不懂付出愛，又何來朋友呢？
◇〡有家庭氛圍的原因
如果我們的家庭氛圍就是壓抑的，如果我們自己就不擅長交際，那麼這種壓抑的氛圍也會影響孩子的情感培養，他會覺得外界都是不安全的，連爸爸媽媽都不願意交往，他自己也就會在與人交往時有退縮、逃避的表現。
◇〡對孩子太過於嬌寵
如果我們對孩子太過嬌寵，也會導致他交友不能。有的孩子會因爲嬌慣而變得習慣被動行事，從不主動出擊，當然也就交不到自己想要的朋友。而有的孩子又恰恰相反，被寵得太過分就變得太過霸道，我們對他的過度縱容會導致他的自我意識過分膨脹，時刻以自我爲中心，完全不顧及他人的感受，這樣的孩子會以捉弄取笑他人爲樂，一點都不懂得尊重別人，甚至還會處處攻擊他人，又怎麼可能獲得他人的青睞？他人對他恐怕也是避之唯恐不及的。
要支持鼓勵孩子自己去發展新朋友，我們還是要出一些力的。
如何鼓勵孩子在新環境交朋友？
分析如何獲取朋友的關注
◇〡用和諧的家庭氛圍感染孩子
如前所說，家庭環境會影響孩子的交友能力的發展，所以我們要爲他創建一個和諧的家庭環境。不要太寵着孩子，把他看成是家庭中一個與所有家庭成員地位同等的人，多和他交流，有問題也跟他討論一下，聽聽他的意見想法。要讓孩子漸漸養成獨立的性格，幫他樹立起自信心，這樣再與人接觸時，他就不會那麼害怕，而是能大膽地與人相處了。
◇〡教孩子用正確的方式去獲取朋友的關注
不管是孩子欺負人還是嘲笑人，又或者是用哭鬧或者其他彆扭的方式來與人接觸，這可能都是他想要引起他人注意的方式罷了。但顯然這些方式都是不太妥當的，不僅不能幫他吸引到他人的注意，反倒是引得大家對他心生反感。
所以我們需要教孩子用正確的方式來獲得朋友的關注，也就是要教他一些社交技巧。比如教他要懂禮貌，與人相處要常微笑，知道謙讓，而且時刻都要記得真誠。可以用一些情景設定來讓孩子學會交往，我們和他分別扮演不同的角色，來教他學會處理交往過程中遇到的各種問題。
◇〡不要給出錯誤的鼓勵
在教孩子學習交往的過程中，我們也會教他學會自我保護。不過，有的媽媽卻採取了錯誤的教育方式，比如會教孩子受人欺負的時候去欺負回來，甚至鼓勵孩子去搶別人的東西、攻擊別人，只爲了讓他不吃虧。這樣的教育一出，就是明擺着讓孩子和朋友無法好好相處，他的朋友肯定會越來越少。
自我保護也應該是在文明狀態下來實行的，一定不要鼓勵孩子使用暴力，有問題可以幫助他想辦法，給他提出更理智的方法才能讓他在交友過程中不會受到更大的傷害。
