孩子討厭學語文怎麼辦?小孩子會有偏科的現象，很多時候對於某一門學科特別不喜歡，比如語文、數學。那孩子討厭學語文怎麼辦呢，一起來看看吧。
老師充分利用導入語，激發學生的學習興趣
教師在備課時，必須針對學生的年齡特點、心理特徵，精心設計每堂課的導入語。在導入新課時，運用形象化的語言敘述和富有啓發性的問題，可以吸引學生的注意力，啓迪學生的思維，增長學生的智慧。從而達到課伊始趣亦生的境界，使學生精神振奮，興趣盎然地去學習新課，積極主動地去接受新知識。
要讓孩子體會到成就感
一定要培養孩子的成就感，比如背書快，寫字好，作文積累豐富等等，只要有自己擅長的地方，就一定要顯露出來。 有了成就感，就意味着對語文有了學習興趣，就不怕學不好語文。
在質疑過程中，激發學生的學習興趣
在教學中，教師應該創設輕鬆和諧的環境，讓學生敢問、樂問、善問。鼓勵學生養成“問題意識”和“參與意識”，讓學生懂得古今中外不少傑出人物是靠“突發奇想”、“異想天開”叩開成功大門的，要求學生大膽提出疑問。
創設各種情境，激發學生的學習興趣
興趣不是天生的，是在實踐活動中產生和發展的。相應的實踐活動可以使已經形成的興趣得到強化和鞏固，並使之趨於穩定。教師要從實際出發多組織幾次符合小學生特點的、與語文學習有關的實踐活動，使學生在這些實踐活動中提高學習語文的興趣。
