1、冷靜對待
當孩子發脾氣耍賴時，讓他獨自在一個屋子裏呆一會，不要急於去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。
2、適當體驗
有時孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時，大人不妨在沒有危險的前提下，可以讓他嘗試，當他碰壁時，在給他講道理，他也會樂意接受。
3、及時鼓勵
鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良藥，當發現他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行爲，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。
1、隔代餵養
這很常見，也極具中國特色。祖輩不僅溺愛孫子，也不敢嚴加管教。現在儘管許多年輕的爸媽都已經意識到其中的弊端，但由於雙方都得上班，又信不過小保姆，因此只能把隔代餵養進行到底。
2、父母缺乏耐心
孩子一不聽話，爸媽開始還堅持原則，可當孩子繼續爲所欲爲時，爸媽覺得煩，認爲“反正教了他也不會聽”、“孩子還小，不懂事，等他大了自然就會好的”，而不再堅持。
3、家長的教養方式不當
孩子任性時家長的態度如何，家長是否注意孩子日常行爲規範的養成等等，這是關係到孩子是否任性的重要原因。5、同伴交往機會缺乏。隨着人們居住條件的改善，出現了不少“高樓兒童”，這些孩子很少有機會與其他孩子一起玩。
1、以退爲進
父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然後以退爲進——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以後想要的時候再跟媽媽說。”
2、預先申明
孩子一般都容易忘記預先的約定，所以建議家長一定要給他定個規矩，一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起牀，按時吃早餐，爸爸才能準時送你去幼兒園。
3、轉移目標
這種方法適用於年齡較小的孩子。家長可以利用孩子注意力易分散，易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
4、冷處理
當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以採取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。事後，家長可對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。
5、適當懲罰
對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極爲有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味就會按時吃飯了。
