衆所周知，父母是孩子的第一任老師。說明父母的行爲對孩子的影響至關重要。實驗也證明了這一點。所以父母的行爲纔是孩子最好的老師。
大家都聽說過“父母是孩子最好的老師”這句話吧?
正如這句話中所說的，父母的行爲對孩子有着極深的影響。
孩子從一出生就可以模仿父母的表情，一歲以下的孩子已經可以跟着父母做表情練習。
在孩子不斷長大的過程中，他也能從所接觸的人那裏學習到表情。
1985年，菲律賓索索貢的3名心理學家以出生12個月的孩子爲對象，進行了所謂“視覺懸崖(visual cliff)”的實驗。
實驗過程是讓媽媽在玻璃板的一端召喚另一端的孩子，試圖讓孩子爬過玻璃板。然後在孩子快要爬到看上去像懸崖的玻璃板時，媽媽做出以下表情。
實驗結果表明，74%的孩子在看到媽媽開心和親切的表情後，能夠通過“視覺懸崖”的考驗。而當看到媽媽生氣或是悲傷的表情時，則很難通過“視覺懸崖”。
特別是當孩子看到媽媽恐懼的表情時，沒有一個孩子能穿過“懸崖”。
類似這樣的實驗證明，不只是父母能對孩子的行爲產生影響，面對父母之外的其他人，比如電視上的人，結果也是如此。
12個月大的孩子，會看着電視裏出現的演員，開始模仿他們對一個東西的態度。
像這樣通過模仿別人的行爲進行練習的行爲，被稱爲“社會性參考”。
在衆多有關孩子的“社會性參考”實驗中最有名的是班杜拉(BanduRa)和羅斯(Ross)的波波玩偶實驗。波波玩偶是一個大型的充氣玩偶。
將參加實驗的孩子分爲兩組，觀看電視短片。其中一組孩子看到的是電視上的人對波波玩偶採取了攻擊的行爲。而另外一組孩子看到的是電視上的人表現出對波波玩偶的喜愛。之後，將觀看過短片的孩子們送到房間裏，房間的佈置和剛纔在電視上看到的一模一樣。結果顯示，在電視上看到波波玩偶被攻擊的孩子，也同樣對玩偶進行了攻擊。而看到波波玩偶被愛護的孩子，卻可以無視放在一邊的玩具刀，和剛纔在電視上看到的一樣，表現出對波波玩偶的喜愛。
父母的行爲纔是孩子最好的老師，比任何教育手段都有效。
回想一下，我們有沒有過因爲覺得孩子還小，什麼都不懂，就肆無忌憚地在他們面前做一些不適當的舉動呢?
父母是孩子最好的老師，請牢記這句話!
