最近，一個9歲小男孩因爲唱自己原創的歌曲《我只是個孩子》，而爆紅網絡。很多網友看完視頻後感慨：太感動了，一下子想起小時候，感同身受啊！整首歌的歌詞句句戳心！
最近，一個9歲小男孩因爲唱自己原創的歌曲《我只是個孩子》，而爆紅網絡。很多網友看完視頻後感慨：「太感動了，一下子想起小時候，感同身受啊！」整首歌的歌詞句句戳心！
我們很多人都曾被爸媽說：「你看xxx家的孩子，再看看你！」這句話，深深地傷害過我們幼小的心靈。
如今成爲父母的我們，千萬不要再拿這句話傷害我們的孩子了……
01
少壯應努力，不跟別人比
視頻裏9歲的小男孩兒，戴着厚厚的眼鏡，十足的學生打扮，揹着把吉他，站在舞臺的中央。
他開口，略帶嘶吼地說了一句：「我想告訴大家，每一個孩子都是獨一無二的。」孩子清澈的聲音，唱出了他所壓抑着的痛苦。
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隔壁鄰居小明，期末又考了第一
王大媽的孫女，鋼琴她過了十級
我爸戰友的兒子，一口流利的英語
我媽同事的女兒，有深厚的舞蹈功底
……
地球上有一種孩子啊
叫別人家的孩子
可在我心底
老爸老媽 我不想比
！！！
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孩子一句「老爸老媽，我不想比」唱出了多少孩子的心聲。
做父母的好像很喜歡拿孩子互相攀比，小時候比成績，比學校，比孩子上了幾個培訓班學習班；長大了比工作、比工資……
久而久之，家長們的攀比，成了孩子們辛苦奔波的理由。我們經常聽到的是：你看着別人家的孩子……鋼琴考級、硬筆軟筆樣樣行……是不是越發着急起來了？
好多父母覺得不讓孩子多去些補課班和才藝班，孩子就會輸在起跑線上。
但實際上，是我們把自己的希望過度加註在了孩子的身上。用成人世界的期待與生存法則，去催促孩子成長。
這種攀比導致我們忘記了，尊重孩子生命個體的獨特性與唯一性。
教育的初衷，不是爲了滿足大人的成就感，而應該是幫助每個孩子成爲最好的自己。
02
請允許孩子「慢點」長大
聽完這個9歲孩子自彈自唱的歌，朋友跟我說：
小時候，我們一家人和其他兩家子租在一棟房子裏。隔壁有一個哥哥，父母從來不讓他和朋友出去玩兒。
他要麼是閉門不出，宅在家中完成繁重的學習任務；要麼是出去補習，抓住暑期的時間，把落下的課程補上。
如果有朋友來找他，隔壁阿姨就會讓我在窗口回一句：哥哥不在家。
短短的五個字，隔斷了多少歡樂。爲了讓自己家的孩子成爲「人中龍鳳」，家長們讓孩子的全部時間都去學習各種技能。
很多孩子的童年都是這麼度過的：沒有童年原本應有的自在和歡樂，取而代之的是做不完的作業，上不完的補習班……
現在很多孩子都像這個小姑娘一樣，並沒有輸在起跑線上，而是累死在起跑線上。
著名教育家葉聖陶老先生曾說：「教育是農業，不是工業。」工業品沒有生命，農作物則相反。
受教育者是有生命的個體，有其自身成長的規律，在每個階段都會呈現不同的特點。正因此，揠苗助長使不得，填鴨式教育抑或大水漫灌也使不得。
唯有以自由爲土壤、以尊重和愛爲陽光，才能讓每一個生命個體健康生長。「教育之所以爲教育，正是因爲它是一種人格心靈的喚醒」。
只有遵循兒童內在自然的發展秩序，才能在潛移默化與潤物無聲中，讓心靈更豐滿、人格更完善、個性更彰顯。
其實每一個孩子都像天使一樣，他們原本有着各種天馬行空的想象力，「我想當一個媽媽」、「我想當面包師」和「我想當一個科學家」，並沒有什麼差別。
偉人註定只是億萬分之一，如果你只是希望孩子成爲一個優秀的人，那麼以愛和陪伴作爲佐料，足矣。
最後分享一首紀伯倫的詩：
