爲什麼有的孩子能輕鬆不費力就能考上清華北大，而有的孩子拼命唸書，卻也只能上一個二流大學。很多家長說那是別人家的孩子聰明 ，那爲什麼你的孩子不聰明呢？都是爹媽生的養的，爲什麼孩子與孩子之間會有那麼大的差距呢？
爲什麼有的孩子能輕鬆不費力就能考上清華北大，而有的孩子拼命唸書，卻也只能上一個二流大學。很多家長說那是別人家的孩子聰明 ，那爲什麼你的孩子不聰明呢？都是爹媽生的養的，爲什麼孩子與孩子之間會有那麼大的差距呢？
其實這跟智力有很大的關係。就拿唸書來說，我記得以前念初中的時候，有一個玩的好的女生，她學習很用功，老師發的資料，每一份都很認真去做，不懂的也主動去問。那時候每天三節晚自習，下完晚自習，還會在寢室繼續熬夜學習，但是每次考試，尤其是數學，成績都不理想。還有一個類似的男同學，學習也特別用功，爲了學好英語，不知道做了多少學習輔助資料，還背厚厚的英語字典。休息時間幾乎也是一動不動的在做習題，確實很用功，但是學習成績還是一般。
而另外一個同學，學習根本不用功。別人學習的時候，他在玩，別人認真聽講的時候，他是半睡半醒，老師發的資料題，除非硬性規定的，他會做完，其他的他只是看一遍，根本不會去做。這樣的同學，你以爲成績肯定會很差，其實恰恰相反。他每次考試都排全年級前三，而且是輕輕鬆鬆。我們都以爲他放學在家肯定認真唸書，不然怎麼可能成績那麼好。可是後來聽那些跟他玩的很好的同學說，他在家更加不會學習，一般都出去玩了。儘管這樣，可是他的成績依然不受影響。不過有一點不可否認，他確實很聰明，很多難的習題，對於我們這些智商平平的來說，老師要講好幾遍，而他只要看一遍，就全都會。真是智商在線，分分鐘碾壓我們。
所以得出一個結論，學習好不好，用功很重要，但是智商更加重要。以前總覺得老師家的孩子都好會念書，我還以爲是家裏有免費的家教。後來聽一個爸爸是老師的同學說，一般下了課，他爸媽只會留他一個人在家做作業，然後他們都出去打麻將了，哪有時間管他啊，但是他的成績還是很好。難道真的是遺傳的關係，孩子的智力確實會受到父母智力的影響，但是並代表孩子的智力與父母的智力存在複製粘貼的關係。很多智力平平的父母，他們的寶寶也很聰明，關鍵在於他們懂得如何給寶寶益智。
還有，老師的孩子也不是一生下來就聰明絕頂，大部分還是靠後天的培養，通過後天提高孩子的智力，纔有最後的逆襲。
現在隨着經濟的發展，生活水平的提高，對孩子的教育也提出了更大的要求，每個父母都想自己的孩子是佼佼者。可是有時候，同樣的事情，別人家的孩子能做好，而自己家的孩子卻總是很費勁，很多父母把責任歸咎於自己，說別人家的父母智商高，孩子自然很聰明，自己的家孩子笨，還不都是遺傳自己。真的是這樣嗎？當然不是，父母智商不高，但是孩子依然有機會擺脫這個循環，提高自己的智力，關鍵在於如何去益智。
