有些家長認爲孩子小,怕傷他自尊,所以經常對孩子說YES,而有些家長則怕嬌慣孩子,則經常對孩子說NO。真是左右爲難,到底有什麼兩全其美的方法呢?試試這樣說“不”吧!
有些家長認爲孩子小,怕傷他自尊,所以經常對孩子說YES,而有些家長則怕嬌慣孩子,則經常對孩子說NO。真是左右爲難,到底有什麼兩全其美的方法呢?試試這樣說“不”吧!
理解拒絕的重要性
現在不少家庭,對於孩子的各種要求是幹依百順,從來不會拒絕。孩於們在家裏總是飯來張口,衣來伸手。
其實,這樣的培養方式是很不可取的。一方面,這樣很容易使孩子養成嬌生慣養的習慣,他們沒有經受過拒絕和失望,挫折承受力非常低。
另一方面,在各種要求一再輕易地獲得了滿足之後,孩子會逐漸提出來越來越高的要求,他們的“胃口”會越來越大,需要會越來越多,直到有一天,家長再也不能滿足他們。
適當地拒絕孩子,只要注意恰當的方法和技巧,將是大有稗益的。拒絕孩子後,不但不會傷害他們的自尊心,使他們產生怨恨,反而會讓父母在他們心中樹立很高的威信,同時也使他們懂得很多生活和做人的道理。
到底該如何合理地拒絕孩子
1歲孩子
其實,對1歲左右的寶寶,有時並不明白“不”的含義,即使明白,也缺少自我控制的能力,還是沒辦法遵從家長。所以,與其衝他大吼“不”,不如講點策略。
★ 換個說法
如果家長覺得自己總在跟寶寶說“不”,那麼不妨嘗試換個字,這個字應該能夠跟他解釋,爲什麼你不想讓他這麼做。比如,如果他把地上撿的東西放到嘴裏,就說“髒”;如果他靠近熱水,就說“燙”等。你的語氣要堅定,讓他明白這句話中最重要的信息。
★ 轉移寶寶的注意力
對小寶寶來說,行動勝過語言,如果你不想讓寶寶摸什麼,只需要告訴他不可以,等他再去摸的時候,立即帶他離開那件物品,並給他一個可以摸的東西。
2-3歲孩子
2-3歲的他們已經初步懂得了爲什麼會挨批評的原因,所以,家長認爲不行的時候就應該毫不猶豫地進行“不行”的教育。
★一旦說不,就要堅持下去
拒絕孩子之後就一定要堅持下去,千萬不能出爾反爾,因爲這樣會讓孩子覺得大人說話不算數,家長以後也會在孩子面前失去威信。
有的家長在拒絕了孩子之後,可能會覺得於心不忍,就乾脆又滿足了他們。有的家長可能拒絕後又後悔了,就收回了自己說過的話。不論原因如何,都不要在孩子面前表現出出爾反爾的行爲……即使孩子哭了,也仍然要堅持原來的決定。
如果拒絕孩子後又發現有不妥之處,可以在以後來彌補。但不要當場反悔。特別是不要因爲孩子的撒嬌、哭泣就改變決定,因爲這樣的做法其實間接強化了孩子的這種不良行爲,他們以後就會“學會”用撒嬌、哭泣來獲取他們想要的東西。
另外,不僅家長個人態度要保持一致,家裏其他人也應該站在統一戰線上。有些孩子很會耍小聰明,在媽媽這裏得不到,就去找爺爺奶奶,祖輩心疼孫子,造成大人之間的不一致,不利於孩子養成一些必要的行爲習慣。
★拒絕了孩子之後要簡單做出解釋
其實,很多時候,孩子比家長想象的要懂事得多。同時,孩子也是很有自尊心的。拒絕孩子後向他們作出解釋,會讓孩子感覺到父母對他們的尊重,同時也在家庭中營造了民主、和諧的氣氛。這樣,孩子不但很容易接受拒絕,也學會了理解和支持父母。
在向孩子進行解釋時要注意三點:
一是通俗易懂。有的父母把向孩子解釋原因當作是一種說教。一句通俗的話就能說明的問題,偏偏要大肆地講一通生硬的道理,定要逼得孩子乖乖點頭才肯罷休。這種說教式的解釋是令孩子討厭的。
二是簡單明瞭。對孩子做解釋,簡簡單單的幾句就夠了。有的家長一對孩子說起話來就婆婆媽媽、沒完沒了,這樣特別容易引起孩子的反感。
三是就事論事。有的家長在解釋理由時,很容易產生極其豐富的聯想。明明在說這件事,一下就扯到了其他毫不相干的事上。比如本來是要解釋週末不帶孩子去公園玩耍的理由,結果卻變成了批評孩子上次數學沒有考好。這樣的解釋顯然是偏離主題的,是不能讓孩子信服的,它的最大害處是,久而久之,孩子會拒絕聽父母的任何解釋。
★拒絕和滿足要結合進行
家長要注意,不能對孩子的要求拒絕太多,必要的情況下,需要適當滿足,兩方面結合進行,才能引導孩子健康發展。
★說“不”的環境要講究,要讓孩子單獨面對你
不要當着其他小朋友或全家人的面大聲呵斥孩子,以免挫傷他的自尊心。所以,無論他在哪裏與你對峙、大鬧,你都不要心急,要把他帶回家,最好選擇在臥室內,把門關上,讓他單獨面對你,然後告訴他:“你今天這麼做事不對的,下次不許這樣。”
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《大衛,不可以》
每一幅頁面裏都有媽媽說的話“大衛,不可以!”但是到了最後一頁,大衛被媽媽緊緊地摟在懷裏,幸福地閉上了眼睛,媽媽一句“大衛乖,我愛你”,頓時就化解了大衛所有的眼淚和委屈。
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《不可以》
通過一正一反的對比情景,告訴孩子“這麼做更好”,讓孩子在親子共讀的氛圍中,培養良好的行爲習慣,同時也讓家長通過這套書輕鬆教養孩子。
讓孩子擁有良好的行爲習慣,在待人處事中表現出好的教養,會讓孩子受益終身。