有句話說：3歲分水嶺會把孩子定型，關鍵是“3歲前”，除了“活下來”，還能夠給寶寶做些什麼呢。要是孩子智力沒有得到最大開發怎麼辦？孩子性格塑造的不成功怎麼辦？這些事情大家也不用太擔心，很多高大上的事情我們也做不來，寶寶三歲前記得千萬別做這些事情哦，讓我們遠離育兒的誤區。
寶寶一出生的皮膚如凝脂，媽媽覺得孩子的身體是最乾淨的。吃手指？啃腳丫？滿地爬？！這些動作都讓媽媽覺得非常髒。告訴你吧！在媽媽的眼裏，除了那張溫軟的嬰兒牀，其實不管寶寶去哪裏都是非常髒的，所以寶寶就該乖乖躺着。
那麼身體機能還沒發育完全的孩子如何做到看世界呢？首先要做的就是通過吮吸、觸碰還有各種試探來實現。如果你阻止了他，就是阻礙各種感官的發育。
因此，把他的小手洗乾淨，手指也不用害怕寶寶去咬，在地上鋪滿軟墊子，讓孩子想去哪裏就去那裏，清空“危險品”不要怕別的地方有很多的細菌，因爲疫苗的本質就是病毒啊，媽媽不用太擔心了！
這也算？要是孩子不知道規矩的話，會很混亂的。東西總是扔的亂七八糟的。跟同齡小朋友玩也是連推帶打，總是和別人吵架，見了人也不說話，一直是獨立獨行的。
不過，這都是他的敏感期在作祟啊，扔東西是他在鍛鍊手臂肌肉，兼辨別聲音，有時候是他自己特別的想法。
有一次在遊樂場，有個小朋友突然打了旁邊小朋友一下，他的媽媽急忙上來道歉，被打的孩子媽媽說：“沒事沒事，孩子在這個時候總是會這個樣子的。”對比媽媽生氣的情況，這是多麼有愛、有知識、有涵養的畫面啊！
尊重他的成長方式，只需要這樣
過分表揚孩子的任何進步，爸爸媽媽都覺得非常厲害，總是說“寶寶好棒！”“你好厲害！”的結果是孩子會慢慢知道其實自己並沒有那麼厲害，習慣了鮮花和掌聲的孩子根本承受不了散場的落寞，所以孩子會過於在乎，承受力越來越差，甚至長大後也不惜一切代價來證明自己。
挫折教育也是教育，要讓孩子學會認輸。“我的孩子好棒。”要在適當的時候說。
最好的教育是順其自然，最好的管制是無爲而治。
三歲前，孩子的大腦發展的特別快，我們不用拔苗助長，要讓孩子健康成長、給足他們成長的空間，同時要讓孩子受到尊重。當然了，這一切都基於對自己強大基因的信任！
