孩子報課外班有必要嗎

孩子報課外班有必要嗎？孩子學習固然重要，但是快樂的學習更加重要，那麼給孩子報課外班到底是好是壞？

一提到課外班，特長班，很多家長都是一邊抱怨費用貴、一邊積極的送孩子去上課。其實大部分家長只是從衆心理，認爲別人家的孩子都去，自己家孩子不能落後。

還有一部分家長對“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話很反感，本着給孩子一個快樂童年、不給他任何負擔，堅持不給孩子報任何課外班。我認識的幾個沒有任何課外班的孩子，放學後和大禮拜的時間並沒有用來怎麼開心的玩耍和讀書，反而電視、電腦、手機是他們的主要“玩具”。

我一個同學家的女兒和我家二寶同歲，上幼兒園中班，她給孩子報了畫畫、古箏、口才、唱歌、舞蹈、輪滑這麼多特長班。很多人可能會說她的孩子一定壓力很大、不快樂。可我看到的是一個開朗活潑、思維活躍的全能小女孩。我家二寶和她一起上舞蹈課，我問她：“媽媽給報這麼多班愛去嗎，會不會很煩”？

她的回答出乎我的意料，她開心的說：“媽媽給我報的都是很有意思的班啊，每個週末我都能玩到好多種東西，我可愛去了”。

我同學也說，她還有個一歲多的二胎，每天不可能一直陪着大女兒，給她報的班也是根據她的年齡愛好選擇的，並且不會要求她學好、學會，告訴孩子把特長班當成遊戲、參與就好。等她大一些或者表現出對某種課不感興趣了，她也會尊重孩子的意見不強迫她繼續學。

所以她的孩子雖然週末一直在不停的上課，但都是以玩的前提下、沒有任何壓力的去上的。而且她還會經常擠出時間帶女兒出去玩、短途旅遊。

我家二寶上的舞蹈班老師就是個“全能”女神，什麼樂器都會，畫畫唱歌也很棒。她曾經就是我們80後那一批當中最早上各種特長班的孩子。

她的父母都是老師，教育理念很超前。她幼兒園之前就是在家玩，上學後她父母不但在家裏輔導她寫字，還給她報了各種樂器和舞蹈、游泳班。她說剛開始是排斥的，尤其是枯燥的練鋼琴，使她很不開心。父母告訴她這些班必須先學一年，一年後挑自己喜歡的再繼續學。

一年後她發現她不但喜歡上了舞蹈，還喜歡上了畫畫和鋼琴。後來到她十二歲的時候，父母把她送到了離家一百公里遠的舞蹈學校去深造，儘管她哭喊着不願意去，但父母還是狠心把她送走了。

接着，她在大小舞蹈比賽中獲獎不斷，大學期間年年拿獎學金，最後成了我們這個縣級市唯一一名舞蹈系研究生。她的舞蹈雖然專業，但不是那麼注重孩子們的成績，而是培養孩子自理能力、語言能力等等全面發展，這也是我選擇她的原因。

雖然小時候哭過、累過、怨過，現在她卻經常說最感謝的人就是父母，如果不是父母當初“無情的”“推她一把”，她不會有現在喜愛的工作和幸福的生活。

我很贊同舞蹈老師父母的做法，我有倆女兒，雖然沒有那麼多錢給她們報五花八門的特長班，但還是會挑選一兩種他們比較感興趣的讓他們去學。而且我不會經常打聽他們學的怎麼樣，我認爲重在參與，體驗比成績重要。

至於學校老師開設的補課班到底該不該去，我覺得因人而異。我女兒的老師沒有強制讓學生補課的，反倒有家長說孩子寫作業費勁，要求老師帶着寫作業。這樣上班的家長可以晚一點接孩子，又不用擔心孩子作業完成不了，一舉兩得。

而有些孩子確實有些功課很不理想，適當的補一補沒有壞處。

我的想法是，如果條件允許，我不排斥各種特長班。但我不要求孩子學的有多好，不給他壓力就會有興趣，興趣纔是孩子最好的老師。