對於寶寶的語言發展能力，現在許多父母還沒有得到重視，所以也就導致了不少寶寶語言能力發展差。那麼該怎麼辦？一起來看看吧。
對於寶寶的語言發展能力，現在許多父母還沒有得到重視，所以也就導致了不少寶寶語言能力發展差。那麼該怎麼辦？一起來看看吧。
嘴巴甜的孩子， 是真的吃得開。每當走親訪友，有些孩子嘴甜，常常被大人誇懂事，有禮貌，招人喜歡，而那些不愛說話的孩子，就顯得格格不入。
這樣不愛說話的孩子並不在少數，爲什麼會造成這樣的現象呢？
有一些孩子不愛說話，完全是父母的鍋。
有個小姑娘曾經留言說，因爲內向，不怎麼會表達，媽媽就經常爲這事嘮叨，媽媽對她最常說的一句話就是：“你這個樣子，別人怎麼可能會喜歡你？”
聽了媽媽的這些話，幼小的她感到異常羞恥。媽媽越是指責，她越是不敢說，最後只剩下唯唯諾諾的沉默。
有個4歲孩子不會叫“爸爸”，而其原因不是聽力或智力異常，而是家長沉迷手機，疏於與孩子交流。
生活中，父母忙於自己的事或少言寡語，與孩子交流過少，孩子接受的語言刺激太少。
在一個不夠豐富的語言環境，孩子很難學會很好地表達。
善於觀察的父母們，總會在孩子點滴的成長腳步裏，發現神奇之處，並給以積極的認可、關注，以及讚歎。
這種積極暗示，反過來又會促進孩子的發展。如若不懂孩子，往往會人爲地阻礙孩子的發展。
在孩子語言發展過程中，身爲父母要牢記這個三個教養原則：
原則一：別打斷孩子的自言自語，那是他們的思維在運轉
我們常常會發現，自己的孩子在獨自玩耍的時候，會有自言自語的現象。它能幫助小孩子制定策略並調整行爲方式，以便更大可能實現自己的目標。
從這一點我們就能看到，語言發展，在思維發展中起着至關重要的作用。有研究表明，有更多自我語言的孩子更聰明，認知能力更高。
所以，下次再看見孩子一個人嘰嘰咕咕說話，不要隨意打擾，更不要笑話他了。
原則二：不說“你錯了”，而是通過問句進行提示
孩子學語言，最神奇的地方在於，你不用一個語法一個語法地教，他們也能在極短的時間內，學會“主謂賓定狀補”。
當孩子說“小狗”、“小狗吃”，父母在邊上可以說：小狗吃掉了你的飯，對嗎？句子經過大人的擴充後語意明確，也更合乎語法，句子的變化會引起孩子的注意。被孩子的注意力照亮的地方，就會是孩子有收穫的地方。
不去直接粗暴地糾正，而是溫和地補充、提示，對孩子來說是種暗示：嗯，對了，你的表達方式正確，我聽懂了，下次繼續加油~這樣，孩子的語言發展就會得到有效促進。
原則三：聽，不能讓孩子學會說話；只有讓他們開口說才行
僅僅是接觸語言遠遠不夠，孩子們必須親自去用。
從這一點來說，中國人傳統學英語的方式大錯特錯。學再多的語法、背再多的單詞，沒有開口的機會，缺少語境，一切都是白費，最終落得一套“啞巴英語”，以及一套中式英語思維。
學習一門語言，最簡單有效的方法，就是經常參與使用該語言的社交互動。
除了上述大原則，孩子們在不同年齡段，語言發展也會有不同表現。父母若能讀懂並給以相應支持，會對孩子的語言，乃至整體心智發展都很有幫助。
